资源描述：
《以任务型教学方式贯穿整个课堂，提升英语教学效率》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、以任务型教学方式贯穿整个课堂，提升英语教学效率本次开放周上了一堂6AU2的新授课，以任务型教学方式贯穿整个课堂，探索任务型教学在英语课堂上的实践作用。以下是具体案例和反思。一、教学目标1.学生初步理解本单元的新词汇的意思及语用环境：lookafter,pollute,helpdosth,keepsth.+a.,pickup,put…into…,tellsb.nottodosth.2.学生通过问题引导、图片启发，小组讨论等学习策略，借助幻灯片及问答式的师生口语交际活动进行课堂学习，提高听、说、读能力。3.学生通过对课文的进一步
2、理解，明白从身边的小事做起，保护环境，激发自身学习兴趣，培养发散性思维。二、重点难点教学重点：新词汇及其初步运用的教授lookafter,pollute,helpdosth.,keepsth.+a.,pickup,put…into…,tellsb.nottodosth.教学难点：教会不同学习水平的学生在不同任务环境下简单运用所学新词汇三、教学过程TeachingProcedure:步骤教师活动学生活动Warming-upPlayavideoaboutgoodandbadfriendsandaskstudentstoanswe
3、rthequestion.Whatdoyouthinkofagoodfriend?Writethestudents’answersontheblackboard.Thinkandanswerthequestion.设计思路说明帮助学生复习上节课所学有关好朋友的内容，如形容词等，同时为本节课的学习起到铺垫作用。学生复习关于好朋友的形容词，并进行简单口头练习。Pre-taskpreparation1.Writesomewordsandphrasesontheblackboardandaskthestudentstochoosew
4、hatkindofthingsweshouldChoosethephrases.4do.pickuprubbish,pollutetheair,tellpeoplenottoleaverubbish,walkonthegrass,putrubbishintorubbishbins,planttrees,leaverubbishintheriveretc.设计思路说明使学生能熟悉本节课中将需要掌握的新词汇。熟悉新词汇1.Askthestudentstoreadthevocabularybyfollowingtheteacher
5、.Readthevocabulary.设计思路说明使学生能初步会读新词汇基本会读新词汇While-taskprocedure1.PlaytherecordingandaskthestudentstodoTrueorFalse.Givetheanswers.帮助学生快速理解课文大致内容。初步了解课文内容2.Playtherecordingagainandaskthestudentstofillintheblanks.Writethefollowingvocabularyontheblackboard.pickuprubbish
6、,tellpeoplenottoleaverubbish,pickrubbish,walkonthegrass,putrubbishintorubbishbins,tellpeopletothrowrubbish,pollute,planttrees,leaverubbishintheriverChoosetherightvocabularytofillintheblanks.设计思路说明使学生能了解新词汇的语用环境，为接下来的教学活动做好准备。初步了解新词汇的语用环境3.Playtherecordingagainandas
7、kthestudentstoreadthepassageonpage12sentencebysentence.Readthepassagetogetherbythemselves.Readthepassage.设计思路说明使学生进一步熟悉新词汇和课文会读新词汇4Listeningpractice1.Readanewpassageandaskthestudentstofillintheblanks.Showsomenewwordsontheblackboard.e.g.environment,pollute,rubbish,l
8、eaveThepassageincludesthefollowingvocabulary:lookafter,pollute,pickuprubbish,helpkeeptheenvironmentclean,putrubbishintorubbishbins,tellpeoplenott
