中考生物试卷的分析

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1、初中生物2012--2013年中考暨升学考试生物试卷分析邬晓培初三生物的复习教学要在最后一学期内使同学们能够很好掌握整个初中阶段的生物知识,首先就要研究四川省各地区历届中考试卷,特别是内江市2012、2013年近两年的中考试题(2012年后中考试题题型结构发生了变化，2012前中考只有35个选择题），及时把握考试动向，有针对性的复习。一、2012、2013年中考生物试题分析12年、13年中考题为生物地理综合试题，生物卷满分100，折合后35分，考试时间为90分钟。全卷共二个大题，即选择题（16个，每题3

2、分，共48分）、简答题（4个，前两个各12分，后两个各14分，共计52分）。（一）、试卷内容分析1）试卷命题分析    这些试卷的命题依据是《初中生物课程标准》和《八年级生物学业水平考试纲要》，在试题结构、题量、取材、情景、创设、命题思路等方面都突出体现了新课标的理念。1、生物试题量：题量比较适宜。2、三维目标方面：①主要考查主干知识，全卷所涉及的知识点均为课本中的核心内容；②注重学科内综合能力考查；③注重知识理解能力和科学探究能力的考查；④关注学生情感态度价值观方面的发展情况。2)生物考查的内容201

3、2年选择题考试涉及内容：1生物的相对性状八上2传染病的传播途径七下3生物进化的原因八下4动物的生殖和发育八上5动物的行为七上6生物体的结构层次七上图67动物的生殖和发育八上8花；果实；八上9心脏的结构和功能八上图10微生物七上11生态系统循环八下图12激素异常症七下13显微镜的操作七上图14肾单位结构及功能七下15免疫抗体显微镜生殖方式七上七下八上16眼球的结构七下图2012年简答题考试涉及内容：1消化系统相关知识消化系统结构模式图七下2生态系统知识生态系统、食物网简图八下3绿色开会植物的一生子房、菜豆

4、种子、芽的结构、植株的结构八上4实验题蒸腾作用、光合作用、呼吸作用七上2013年选择题考试涉及内容：1动物的行为七上2营养物质的功能七下3传染病的传播途径七下4微生物的作用七上5种子萌发的内部条件八上6心脏（血管特征）七下7动物的知识七上、八上8植物类群七上9种子、制作装片步骤、血管特征七上、七下、八上10肺七下11显微镜的应用七上12血管特征、大脑皮层各区功能、心脏循环七下13生物进化八下14神经调节、激素调节七下615眼球结构七下图16性状、基因八上2013年简答题考试涉及内容：1消化系统相关知识消

5、化系统结构模式图七下2生态系统知识生态系统、食物网简图八下3植物和动物的生殖和发育两栖动物发育图、花的结构图、生殖发育图八上4探究题“绿叶在光下制造淀粉”叶片图七上通过罗列出这两年的选择题和简答题考试涉及内容发现，这两年选择题里面都涉及有一些共同的内容，比如眼球的结构、显微镜的操作和应用、动物的行为、生物的遗传和变异、传染病的传播途径等。而简答题的模式和出题范围则是一样的，生物每一册的重点内容里都出了一个综合简答题并附有图形。第一个题型考的是七年级上册的消化系统，第二个题型考的是八年级下册的生态系统，第

6、三个题型考的是八年级上册的绿色开花植物的一生，2013年的在这个题里面多涉及了一个关于动物生殖发育的知识点，第四个题型考的是七年级上册里面植物的蒸腾作用、光合作用、呼吸作用的相关知识点和实验内容。3）试题特点分析    试卷重视对学生基本的生物学科素质和学习潜能的考查，试题设计新颖独特，有利于引导中学教师积极参与新的课程改革，改变自己的教学理念，在教学中引导学生主动学习，学会学习。长度合理、题型规范、难易度适中，而且知识覆盖面较广，突出了重点。比如科学探究、生物圈中的绿色植物、生物圈中的人等这些重点知识

7、和为以后学习新知识作铺垫的内容所占分数较多。具体体现在以下几个特点：1、贴近生活，关注学生试题注重联系生活实际，关注学生已有的生活经验，关注学生自己，认识自己，让学生运用所学生物学知识去解释现实生活中的诸多生物实际问题。2、体现选拨性6省教育厅颁布的初中生物学业考试标准关于《考试指导思想》中明确指出，初中毕业生物学业考试是九年义务教育阶段生物学科的终结性考试。因此，这些生物学试题，考虑到初中升入高中时，考试分数要折算后记入升学成绩，因此，生物试题一定要有较好的区分度，充分体现考试的选拔功能。有些题难度相

8、对较大，主要考查学生的基础知识和基本技能。这有利于高中学校选拨合格新生。3、突出图形的特点，培养整体思维能力    识别图形是初中学生应该具备的能力。这些试题中涉及图表的有好几个小题，这部分试题要求学生要具备识图的基本方法和技巧，对图的结构名称、功能特点等进行整体感悟的能力，然后根据题意，利用相关知识才能进行答题。4、体现教学的导向新的课程标准倡导探究性学习，改变过去传统的以老师讲解为主的教学方式，变学生被动学习为主动学习，充分发挥学生学习