课程设置对能力要求的支撑

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4、队取、技机应生观及增强和自学实思统设计应科学术观和方法论立场、观文素与运协作处理用与课程法律意识和我锻能践维认与开用研究实开发辨别历史是点和方法质和算能能力与表践法治精神能炼能力能能知发能能能力能力非的能力的能力审美力达能能力力力力能力力力能力力.力数字信号处理√普物实验√√毕业论文（设计）√√√√√电路分析实验√电子技术实验√√√√高频电子线路实验√√√电子电路综合设计实验√√C语言程序课程设计√√√低频电子线路课程设计√√√数字与逻辑电路课程设计√√√√√√√生产实习√√√√思想道德修养与法律基础实√√践毛泽东思想和中国特色社会√√主

5、义理论体系概论实践马克思主义基本原理实践√