在山的那边-练习

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时间:2019-05-14

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1、1在山的那边邱孔龙5分钟训练(预习类练习,可用于课前)1、根据拼音写出相应的汉字。(huàn)___想一(shùn)____间(níng)____成诱(huò)____(chī)____想(màn)____湿答案:幻瞬凝惑痴漫2、解释下面句中加点的词。(1)我常伏在窗口痴想()(2)怀着一种隐秘的想望()(3)当我爬上那一座座诱惑着我的山顶()(4)我听到海依然在远方为我喧腾()解析:这道题考查我们词语的解释,但要在具体的语言环境中具体分析。答案:(1)发呆地想(2)隐蔽,不外露(3)吸引(4)喧闹沸腾[来源:学§科§网]3.《在山的那边》作者____________,著有诗

2、集《______________》《一只手掌的声音》《游动悬崖》等。这是他______年前写的一首诗。答案:王家新纪念二十4、下面各句朗读停顿不正确的一项是()A、但/我/又一次次/鼓起信心/向前走去B、一次次/漫湿了/我枯干的心灵……C、一颗/从小飘来的/种子D、是用/信念/凝成/的海解析:A项停顿不正确。“是”后应停顿,“用信念凝成的”中间不需要停顿。答案:A10分钟训练(强化类训练,可用于课中)1、“小时候,我常伏在窗口痴想——山那边是什么呢?”一句中的破折号的用法是___________解析:标点符号用法要联系句子的内容具体分析。破折号表示话题转换,或者表示底下解释说

3、明。此题为解释说明的作用。答案:解释说明2、下面对“山那边的山啊,铁青着脸”分析有误的一项是()A、这里运用拟人的修辞方法。B、“铁青着脸”,是我心情沮丧时的主观感受。C、本希望看见大海,结果望见的依然是山,大失所望,沮丧极了,好像山在那里责备我痴心妄想,脸色铁青D、因为当时山上长着茂密高大的树木,所以山是青翠的,铁青的颜色。解析:此题是探究关键词语“铁青着脸”所蕴含的意义。这种品味,有一定难度,但是品味得好,又很有兴味,能增强对语言文字的理解能力,提高欣赏诗歌和其他文学作品的能力。答案:D3、对下面一段文字运用的修辞方法的判断正确的一项依次是(  )(1)在山的那边,是海吗

4、?是的!人们啊,请相信——在不停地……(2)如果没有坚强的意志,在困难面前低头认输,停留退缩,怎么能达到理想的境界呢?(3)我们终于到了山顶。回头向来路望去,那些小山都成了“矮子”。(4)耳朵里有不可捉摸的声响,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在平原上奔驰,像山泉在呜咽,像波涛在澎湃。(5)石油工人一声吼,地球也要抖三抖。A、(1)反问(2)设问(3)比喻(4)排比(5)夸张B、(1)反问(2)设问(3)比喻(4)排比(5)对偶C、(1)设问(2)反问(3)比喻(4)排比、比喻(5)夸张D、(1)设问(2)反问(3)夸张(4)排比、比喻(5)夸

5、张解析:此题考查修辞方法的辨析能力。设问和反问是两种常见的修辞方法。虽然它们都是“明知故问”,但在意义和用法上是不同的。设问是紧跟着把自己的看法说出来,自问自答。反问是一种无疑而问,只问不答。(4)句中有两种修辞手法,排比和比喻不要忽略了。答案:C4、给下面的句子填写恰当的词语。一次次_________了我枯干的心灵。备选词语:侵蚀、淋湿、漫湿解析:此题考查我们同义词的辨析能力。“侵蚀”的意思是侵入、腐蚀,使之变坏或破坏;“淋湿”是浇湿的意思;“漫湿”是水满外流而浸湿的意思。答案:漫湿5、想象具有创造性,令人心动,课文中想象的情景是什么?___________________

6、________________解析:阅读课文,把握诗歌的写作特色,理解文章运用想象的写作手法,寻找相关的语句如“那雪白的海潮啊,夜夜奔来……”。答案:“那雪白的海潮啊,夜夜奔来/一次次漫湿了我枯干的心灵……”6、怎样理解“在山的那边,是海!是用信念凝成的海”?___________________________________________[来源:学#科#网]解析:答题时注意深入体会“山”和“海”的含义。作者长大了,领悟了妈妈所说的海,是用信念凝成的海,海很遥远,但并非虚无缥缈,理想的实现要历经千辛万苦的。答案:山那边是海,这“山”不是一座山,而是无数座山。爬上一座山是

7、非常吃力的,爬无数座山,那就更要历尽艰险。必须经过一次又一次的失望,又一次次鼓起信心向前走,才能找到海。这就是说,理想的实现是要历尽千辛万苦的。7、诗中表达了孩子对大海的向往,对此,下面理解正确的一项是(  )A、它表达了孩子对美好未来的热烈向往和追求。B、它表达了山里孩子没有见过大海对之渴求的幼稚心理。C、它表达了孩子理想幻灭后的失望、痛苦。D、它表达了现实的无情。解析:全诗表达了诗人对理想的热烈向往和执著追求,即使遭遇挫折,曾经失望,也决不放弃,百折不回。答案:A志鸿乐园口误一个小学生,看到同学被老

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