《詹天佑》课件1

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1、你们知道他是谁吗？詹天佑（1861—1919年），字达朝，号眷诚，祖籍徽州婺源县，籍贯广州南海县(今广州荔湾区)。他是我国杰出的爱国工程师、铁路工程专家。他自幼酷爱学习。1872年，12岁的詹天佑考取了第一批幼童赴美留学班。在美国中学读书的时候，他发愤学习自然科学。1878年，17岁的詹天佑考入了美国耶鲁大学，学习土木工程和铁路专业，毕业成绩优异。1881年回国。1888年在当时的中国铁路公司任工程师。在他开始任职的八十天里，就完成了塘沽到天津的铁路铺轨任务。后来又建成了滦河大桥。1894年英国工程研究会正式接纳詹天佑为会员。1905年清政府任命詹

2、天佑为修建京张铁路的总工程师。1919年，詹天佑积劳成疾，不幸逝世，终年58岁。杰出、修筑、设计、施工、阻挠、控制、轰动、艰巨、毅然、铲平、勉励、恶劣、泥浆、岔道、居庸关、要挟悬崖峭壁、狂风怒号、藐视高山深涧勘测线路轻蔑开凿隧道接受任务勘测线路开凿隧道设计“人”字形线路句子理解。有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢。”“还没有出世”本意是（）。这句话集中反映了詹天佑接受修筑京张铁路任务的压力。外国报纸称在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出生，实则是他们瞧不起（），是对中国人的（）。在他们眼里，任命（）是个不切实际

3、的空想，只有依靠（）才能完成这个工程。他们的话里还隐含着说明京张铁路沿线地理环境恶劣，修筑铁路的工程十分艰巨。课文这样写，更能反衬出（）品质。火车怎样才能爬上这样的陡坡呢？詹天佑顺着山势，设计了一种“人”字形线路。(1)这是一句（）句(2)先提出（）的问题，(3)接着用詹天佑设计了（）来回答。詹天佑顺着山势，创造性地设计了（），采用（）的办法，解决了火车爬陡坡的重大难题。(4)这是他对铁路建设作出的（）贡献，也是他卓越的（）的体现。“人”字形线路火车上坡用两个火车头，一拉一推，过了岔道口就倒过来，原先推的拉，原先拉的推，这样，火车上坡容易多了。詹天

4、佑经常勉励工作人员，说：“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”詹天佑要求工作人员勘测、绘画、计算等都要（），这句话表现了詹天佑（）、（）的精神和（）的科学态度。遇到困难，他总是想：这是中国人自己修筑的第一条铁路，一定要把它修好；否则，不但惹那些外国人讥笑，还会使中国的工程师失掉信心。(1)这是个描写（）,写了詹天佑遇到困难时的（），这也是他（）的动力。(2)京张铁路是中国人靠自己的技术力量修筑的（）铁路。这条铁路修建的好坏，直接关系到国家和人民的声誉。修得不好，外国人(），我们中国工程师也会（

5、）；修好了，可以回击帝国主义者的（），提高中国人尤其是中国工程师的（(3)句子充分表现了詹天佑（）和（）的坚强决心。1、有感情地朗读课文。和同学讨论：从课文的哪些描写中，可以看出詹天佑是一位杰出的爱国工程师。然后写下来。2、再次画画开凿隧道的两种示意图。3、课后找一些有关描写詹天佑的书籍阅读并向长辈了解一下他们所知道关于詹天佑的事迹进行系统比较理解，以扩大阅读知识面。