李彩杰二年级上语文期末试卷

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1、二年级下册语文试题说明出题时本着考察基础知识为主的观点，设计了以字、词、句为主的考查内容，如看拼音写词语，生字扩词，搭配词语、补充成语，给句子排序，等等.为了督促孩子们从小养成认真思考的好习惯，还设计了按原文填空，阅读短文，回答问题。为了考查学生的语言表达能力和观察能力，设计了根据要求写话，为学生提供了素材，让孩子们联系生活实际，并且展开合理的想象，编一段小故事。从而考查学生们的语文综合能力。2011-2012（上）小学语文二年级期末试卷题号一二三四五六七八九总分得分一、听记：1、句子：。班级　　　　　　姓

2、名　　　　　　　得分　　　　　　2、听短文回答问题：小猴子生病住院了，、、、、、来看望它。小猴流泪是因为它觉得对太好了，很。（12%）二、读拼音，写词语。（20%）huānqìngyōng bàochànɡ ɡē  bō làngróngyì()()()()()nàozhōngqízhìwēnnuǎnxiūxītánqín()()()()()三、我会让生字开花。（10%）四、换偏旁组新字并组词。(8%)哇(）（）吹（）（）呀（）()堆（）（）五、我能补充成语。（9%）(   )高(   )淡 (   )谷(

3、   )登   坐(   )观(   )自(   )自(   )(   )收(   )藏  无(   )无(   )(   )牛(   )毛  十(   )十(   ) 景色（）（）六、把下面错乱排列的句子，整理通顺，把序号写（）里.4%（   ）过了几天，种子发芽了，慢慢长成了一棵小苗儿。（   ）小苗儿终于开出了美丽的小花。（   ）春天来了，小松鼠种下了一粒种子。（   ）它经常给小苗儿浇水、捉虫。七、据课文内容填空。(13%)1、（），笑问客从何处来。（），万径人踪灭。2、美对（），()对恨，热忱对

4、（），饥寒对（）。3、天，仿佛（）的蓝，阳光，仿佛更加（）。4、青蛙说：“朋友别说（）了，天不过（）那么大，还用飞那么远吗？”5、（）独放（），（）齐放春满园八、我会读(12)小   猴小猴全身披着细毛，好像穿着一件毛皮大衣。它的头圆溜溜的。两只眼镜虽然很小，却骨碌碌转个不停，显出一副机灵的样子。小猴的鼻子又小又扁。它的四肢又细又长，十分灵活。这段话共有（）句话，介绍了小猴的   头（      ）、眼睛（）、鼻子又（）又（）、四肢   （）。        九．编故事。(12%)小猪、小鹿和小兔三只小动物

5、来到森林里玩，他们之间可能会发生什么事情呢？请你编个小故事吧！比一比谁写得最有趣！（不会写的字可以写拼音。小学语文二年级上册期末试卷答案一、1、古时候，拔苗助长的故事让人深思。2、小猴子生病住院了，小动物们都上医院去看他。小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来！”小黄鹂也亮开了嗓子：“欢迎你早日回到我们中间来。”小猴子看着满屋子的伙伴们，激动的流下了眼泪。二、欢庆拥抱唱歌波浪容易闹钟旗帜温暖休息弹琴三题、四题是活题五题、五谷丰登秋收冬藏九牛一毛坐井观天景色（）（

6、）无（）无(　)自（言）自（语）（可以灵活）六、2413七１、儿童相见不相识２、千山鸟飞绝３、　格外　　　　灿烂４、大话５、一　　百花八题、５　　　圆溜溜　　　很小（骨碌碌）　　　小　　扁　　又细又长　　　　灵活九题略二年级语文试卷质量分析又一个学期的期末考试结束了，从我们二年级语文的考试卷大体情况来看，学生们对考查的语文基础知识掌握较扎实，语文能力培养训练比较到位，卷面具体情况如下：第一大题听记学生能认购认真听读材料，根据内容认真记录听记内容，准确率较高，只有最后一个答案，孩子们是自己理解的答案较多，原文

7、中的小猴子激动的流泪，很多学生都写成了，高兴或者开心等等。第二大题看拼音写词语大多学生能够正确拼读音节，准确写出本册教材中学习的生词，书写较美观。出现错误相对较多的是弹琴的琴，下面的“今”字写成“令”。还要在今后的学习中加以强调。第三题和第五题的生字开花和把成语补充完整，答题的准确率较高，可与看出平时的语文教学注重词语的积累。如无（）无（），学生写出了无边无际，无影无踪，无法无天；自（）自（）学生写出自由自在，自言自语，自高自大等不同的词语，由此可见词语的积累量很丰富。第六题排列句子顺序，出现的问题较多，可

8、以看出学生读短文不够认真，没有抓住植物生长的规律排序，还需加强训练。第七大题按原文填空，根据教材中的课文内容填空，准确率较高，说明学生对课文内容掌握准确，理解效果也很好，但是对于古诗给出下句填写上句，很多孩子不能正确填写，说明古诗背诵还要加强。第八题阅读题从答题情况看，学生们的阅读理解能力较强，问题回答效果好。个别学生马虎，数一数句话有几名同学出现错误，还要加强认真审题的习惯。九题根据要求写一段话，孩子们能够认真