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时间:2019-05-14
《小学二年级数学上册期中试卷分析》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、二五、二六数学卷面分析本学期是我第一次接触课改后的低年级数学,为给今后的教学提供更明确的教学思路,将本次期中考试卷面进行分析如下:一、试卷情况本次期中试卷试题源于课本又不同于课本,既有基础知识考核,又有发散思维的题,主要检查了学生半学期来对基本知识学习、掌握的程度,也检验了学生分析问题和解决问题的能力,考验学生活学活用的本领。同时也检查了教师教学是否面向全体,是否提高学生的整体水平,以达到漏补缺,不断改进教学方法,提高教学质量的目的。Xkb1.com口算题:大都分是以一年级的内容为基础,全面考查学生的基础知识。填空题:主要是对
2、概念的考查,重点突出。但对于乘法的口诀和乘法算式有很多学生搞混。其中比较大小的题型,是对学生计算能力和数学基础知识掌握和运用的综合考查。Xkb1.com判断题:这一部分主要考试学生对长度单位、角和乘法意义的理解。计算题:大部分学生都能掌握列竖式计算的方法,突出退位减和进位加的重点内容,也能正确算对得数。但还有部分学生粗心大意,看错数或抄错符号等导致出错。新-课-标-第-一-网文字题:不但测试了学生的计算,也是应用题的前奏,还测试了学生对于乘法的意义的理解。新课标第一网画一画:这是动手操作题,不仅考察了学生认真读题,还考察了学生
3、对线段和角的理解。让画直角,有的孩子画的不是直角,让写出顶点和边,有的学生忘记写。解决问题:因为数学离不开生活,考察的都是生活中的数学涉及到乘法、比多、比少、加减混合等内容。全面考查了学生理解,分析和综合技能。www.xkb1.com从整个试卷看难易适中,所学重点内容涉及全面。二.学生答题分析第一题口算、大部学生掌握的较好,但有少数学生对题不能真正理解,基础知识掌握不够好。关键是审题不认真。第二题填空题中4、5题比多、比少、求和求差还没有真正理解;6、7、8小题乘法算式与乘法口诀分不清,学生错的很多,失分率很高。第四题列竖式计
4、算,大部分学生都能准备无误的计算出来,但有部分学生存在计算错误,进位不加,退位不减,尤其不列竖式,只计算横式,这样一来失分率就高,计算结果是对,但没有竖式要扣一半分。还有极个别学生计算不过关,没有认真审题,这要在以后的教学中注重基础知识的培养。新课标第一网第五题列示计算。三分之一的学生计算不认真,部分学生对题目不理解,如1题对乘法和加法的意义分不清导致理解错误,还有个别学生只写得数不列式,明明题上要求列式计算,学生好像不知道这一类题怎么做。第六大题画一画,这一道题失分率较高,全对的不多,关键是不认真读题。画出一条比2厘米长3厘
5、米的线段。有的学生没有标出线段的端点,只有个别同学不会画。,画线段的时候,由于失误,所以画出的线段就是错误的,这道题本身是没有难度,只是学生太粗心,没有细心去读题去审题。第七大题解决问题,这一道题有4个小题分值较大,部分学生没有认真审题,做题浮躁而导致失分,尤其是第1小题不理解题意,有近三分之一的学生乱做,在今后的教学中,穿插复习基础知识,争取学生不再出现知识断层现象。严格要求学生认真完成各项作业及练习,扎实基础知识,为以后的学习做好铺垫。三、答卷分析: 本次数学平均成绩我所教的两个班相差两分,但与其它班级比较还有差距。我经
6、过仔细分析和思考之后,觉得主要由以下几个方面引起的。第一,本段时间出现的内容基本涵盖了本册的重难点,因为内容多,知识较难,试题难度增加,学生间的差异就凸现出来了。其二,基础知识掌握不扎实。如计算题反映学生做题不踏实。其三,学生两极分化严重差生太差,主要平时学习态度不端正,上课开小差,作业马虎,甚至不完成。教学中基本知识不够落实,对学生要求和管理有待加强。四.改进措施: 首先,我要结合低年级学生的特点,激发学生的学习积极性,提高学习信心。多鼓励学得好的同学,不断总结好的学习经验与方法。多表扬有进步的学生,要及时发现他们的闪
7、光点。只要学习信心树立了,成绩自然会上一个台阶。新
8、课
9、标
10、第
11、一
12、网 第二,数学教学要面向全体,提高整体水平。上课要深入浅出,精讲多练,不能面面俱到。落实基础概念,基础知识,不能求快,要量力而行。不能拔高要求,使学生对学习望而生危,失去信心。 第三,对各种练习进行筛选,做到有针对性,有层次性,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业中出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。新-课-标-第-一-网 第四,要
13、加强课外辅导。特别是对后进生的辅导,并不限于知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。后进生通常存在很多知识断层,这些都是转化过程中的拌脚石,所以,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻
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