新修急危重症患者心理特点分析与心理护理体会

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1、郑州大学自考本科毕业论文   专  业   护理学        姓  名           准考证号       论文题目急危重症患者心理特点分析与心理护理体会2015年 3 月 10 日注:准考证号、姓名要规范填写并准确无误论文评语:论文建议成绩:评审教师签名:年月日论文综合成绩:答辩组长签名:院系盖章:年月日学校自考办意见:目录前言.....................................................2一、心理护理的目的...........................

2、.............21.1调节病人的心理状态....................................21.2帮助病人适应新的生活环境..............................21.3帮助病人建立良好的人际关系............................3二、急危重症患者的心理特点..............................32.1复杂多变..............................................32.2差异不同..

3、............................................32.3交流受限..............................................32.4负性情绪..............................................3三、急危重症患者出现心理问题的原因......................33.1环境因素..............................................33.2疾病及治疗因素....

4、....................................43.3对疾病及治疗的认知....................................43.4人际交往的减少.......................................4四、急危重症患者心理变化分期............................44.1心理休克期...........................................44.2心理冲突期......................

5、......................44.3退让或重新适应期......................................4五、急危重症患者的日常心理护理..........................45.1稳定患者情绪,是心理护理成功的前提.....................45.2做好患者家属和亲友的思想工作是心理护理成功的重点......55.3良好的职业素质是心理护理成功的关键....................55.4护理人员责任心对患者心理有很大影响.........

6、...........55.5采取灵活多样的方法进行心理护理.......................6六、急危重症患者术前、术后心理护理.....................66.1手术前心理护理.......................................66.2手术后心理护理......................................6七、讨论...................................................7参考文献.........

7、.........................................8急危重症患者心理特点分析与心理护理体会摘要急危重症患者是指那些发病急、病情重因而需要紧急抢救的患者[1]。过去认为急危重症患者病情危急,护士的任务就是以最佳的技术和最快的速度抢救患者,无需实施心理护理。近些年来,随着急救护理学的形成和发展,人们认识到对急危重症患者同样也需要心理护理。因为急危重症患者心理处于高度应激状态。此时,如果进行良好的心理护理,就会缓和其紧张情绪,有助于转危为安。否则,在患者心理高度紧张之时,再加上抢救时的种种负

8、性刺激,就会加重病情,甚至造成严重后果。所以作为一名急诊科护士,要善于揣摩患者心理,察其颜,观其色,随机应变,运用心理护理技巧,即减轻患者痛苦,又减少自己的麻烦。关键词急危重症心理特点心理护理8前言心理护理作为一种重要的护理方法越来越受到重视,它贯穿于病人住院的全过程,能较好的解决病人的负性情绪。急诊患者多为意外损伤所致,突然使其强迫性卧位,生

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