氮磷钾肥料在土壤中转化过程的交互作用

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1、第42卷第1期土壤学报Vol142,No112005年1月ACTAPEDOLOGICASINICAJan.,2005氮磷钾肥料在土壤中转化过程的交互作用*Ò1硫酸铵在水稻土中的转化王火焰周健民陈小琴杜昌文李寿田董彩霞(土壤与农业可持续发展国家重点实验室(中国科学院南京土壤研究所),南京210008)摘要通过室内培养实验,研究了Ca(H2PO4)2和KCl对(NH4)2SO4在土壤中转化的影响。结果表明,Ca(H2PO4)2对(NH4)2SO4转化的影响较小。Ca(H2PO4)2对未施氮土壤中硝化作用的正效应,以及对施氮培养前期土壤中硝化作用的负效应

2、可能与土壤pH的变化有关。施用KCl显著影响供试水稻土中(NH4)2SO4的转化,主要表现为:(1)施钾导致培养初期土壤中水溶性铵的增加与交换态铵的减少,与铵钾的代换作用有关,培养后期这两种形态铵的共同增加则与钾抑制硝化作用有关。(2)施钾既显著地抑制了氯化钠提取过程中土壤铵的释放,也抑制了培养过程中土壤固定态铵的释放。施钾对风干土样水溶性铵的影响与鲜样中不同,也与施钾抑制土壤风干过程中铵的释放有关。(3)钾铵同时施用,施钾促进了铵的固定。(4)施钾显著抑制了硝化作用,本文实验条件下,其直接作用机制可能并不是钾抑制了土壤中固定态铵的释放。单施钾肥会

3、显著降低未施氮土壤中无机氮的有效性。由以上结果推测,氮钾肥配施将不仅有利于减少硝态氮的淋洗和反硝化脱氮作用,而且可增强土壤中铵的缓冲能力。这也表明土壤中钾对铵态氮肥转化的影响,可能是生产实践中氮钾肥配合施用可提高氮肥利用率的原因之一。关键词氮;磷;钾;土壤;转化;交互作用中图分类号S14311文献标识码A多种化肥养分之间的交互作用是土壤肥料与植肥转化的某一方面,肥料氮不同转化过程是否受磷物营养科学中的重要研究内容之一。养分交互作用钾肥施用的动态影响尚缺乏深入系统的研究。本文可发生于土壤、根际和植物体内,对作物生长、养分以固铵能力较强的一种水稻土为例

4、,研究了室内无吸收运转及代谢有广泛的影响,并最终影响作物的植物培养条件下KCl与Ca(H2PO4)2对(NH4)2SO4转[1~5]产量和品质。作物种植条件下的养分交互作化的动态影响,并对其作用机制作了初步探讨,以期用,人们研究的主要是作物吸收或利用养分过程中推动肥料养分交互作用研究的进一步深入,最终为[1]的撷抗与协同作用,而土壤中的养分交互作用通合理配方施肥、提高肥料利用率、减轻农业面源污染[6]常较少引起人们的重视。实际上,多种肥料共同提供科学依据。施用的情况下,某一肥料养分在土壤中的转化过程往往受其他肥料养分施用的直接或间接影响,并在1材料

5、与方法一定条件下表现为显著的交互作用。这种交互作用[7]不仅影响土壤的化学性质,如pH,还会影响肥料111供试土壤养分的生物有效性,以及肥料养分向环境中的迁[8]土壤为采自江苏常熟的乌栅土(0~20cm),属移。肥料氮在土壤中的转化,一定条件下会受磷水稻土类,在国际土壤系统分类中属潜育水耕人为或钾肥共施的影响。如钾肥可影响土壤中铵的固定[9]、释放[10]、硝化作用以及氨挥发[11,12],磷肥也土。其基本理化性状见表1。[13]112试验设计会影响某些土壤中铵的固定,以及尿素的水解[14]采用完全组合设计,氮、磷、钾肥料设施与不施等。已有研究主要

6、关注磷或钾肥影响土壤中氮*国家自然科学基金项目(40071051)和国家重点基础研究发展计划973项目(G1999011802)资助作者简介:王火焰(1971~),男,博士,副研究员,主要从事植物营养机理与土壤肥料反应方面的研究。E-mail:hywang@issas.ac.cn收稿日期:2003-09-27;收到修改稿日期:2004-08-101期丁昌璞等:红壤对铝锰离子的吸附特征Ô1铝锰交换钙钾离子的化学现象71表1供试土壤基本理化性状Table1BasicagrochemicalpropertiesoftestedsoilpH1)CEC有机质

7、全氮碱解氮有效磷速效钾主要粘土矿物(cmolkg-1)OrganicCaCO3TotalNAvailableNAvailablePAvailableKMainclaymatterminerals(gkg-1)(mgkg-1)水云母和蒙脱石71061815639111213211312620152Hydromicaandsmectite1)土水比=1:1Soi-lwaterratio1B1(W/W)2个水平,共8个处理:CK(对照)、N、P、K、NP、NK、114测定方法PK、NPK,分别培养1、5、15、45、90d,共5个时间段,分别测定鲜样和风

8、干样中水溶性铵与硝态氮的各重复3次。N、P、K处理分别为每千克烘干土施含量。鲜样根据其含水量补加水,使土水比为1B10,N

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