Point to your head教案

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1、Pointtoyourhead教学设计乌市第七十三中学张晓盼Module4Unit1《Pointtoyourhead.》教学设计乌市第73中学张晓盼学情分析：本课是外研社新标准英语一年级起点第二册Module4Unit1Pointtoyourhead.本课围绕着五官词汇展开，和学生的实际生活密切相关，易于引发学生运用简单英语进行交际与交流。教学内容分析：一年级小学生天真活泼，好奇心强，模仿能力强，于是在教学中我采用基于网络环境的以“听说”为中心以及“寓教于乐”的教学理念设计教案，充分利用现代教育技术，将听、说、玩、演、唱、画融为一

2、体，运用TPR教学法，实物演示法，情景交际法，任务型教学等多种教学模式，并借助多媒体、简笔画、自制教具等辅助教学，拓展学生学习和运用英语的途径，培养学生综合语言运用能力。教学媒体与资源选择与运用：HeadandshouldersTitle:Pointtoyourhead.Teachingaims:1.Toenablethestudentstounderstandandspeakfivenewwords:headnosemoutheareye.2.Toenablethestudentstomasterthetargetlanguag

3、e:Pointtoyour…3.Toimprovethepupil’sabilityoflistening,speakingandreadingEnglish.Teachingmainpointanddifficultpoint:1.Tograspthenewwords:headnoseeyeearmouth2.Tomaserthetargetlanguageandusethetargetlanguecorrectly.3.Toimprovethestudents’speakingabilitytodescribebodiesmo

4、refreely.Teachingmethods:1.Learningbylistening,speaking,playinggamesandsingingsongs.2.Students-centeredteaching.3.Task-basedteaching.4.CommunicativeApproachTeachingaids:WordcardspicturesCD-ROMballsvideoMulti-mediaplayerTeachingprocedures:I.Warmup1.GreetingT:Hello,boys

5、andgirls.Ss:Hello,MissZhang.T:Howareyou?Ss:Iamfine.Thankyou.（设计意图：简单亲切的问候，不仅帮助学生迅速地进入英语学习状态，而且拉近了师生间的距离，营造了轻松愉快的教学氛围。2.SinganEnglishsong.Singanddotheactions.（设计意图：唱英文歌并带动作，唱歌律动启情,通过歌曲引入本课。）II.Presentation1.Leadinthetext（1）T:Let’slookatapicture.Ihaveaquestionforyou.Que

6、stion:whoishe?(课件出示图片及问题，学生回答问题)Head（目标词汇教学）Hitthecardwithyourheadandsaythewordloudly.（2）T:Let’slookatapicture.Ihaveaquestionforyou.Question:What’sthis?(课件出示图片及问题，学生回答问题)Nose（目标词汇教学）Passtheballandsaytheword.(3)T:let’slookatavideo.Question:whoishe?(课件出示图片及问题，学生回答问题)Ear

7、（目标词汇教学）Hitthecardwithyourearandsaythewordloudly.(4)T:GuessriddleIthasaredgate,whitewalls,afatbabysitinsideQuestion:What’sthis?(课件出示图片及问题，学生回答问题)Mouth（目标词汇教学）Kissthecardandsaythewordloudly.(5)T:GuessriddleTherearetwobrothersbuttheydidn’tseeeachothereveryday.Weusethemt

8、oseesomething.What’sthis?(课件出示图片及问题，学生回答问题)Eye（目标词汇教学）Goodtoknow:Theeyesarethewindowtothesoul.(眼睛是心的窗户)Tips:•Shouldnotuseour