《蜀鄙之僧》（语文A版）

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1、本课时编写：育才学校付娆老师第二十一课蜀鄙之僧学习目标1、熟读课文，理解句意及文意，背诵课文。2、了解本课对比手法的运用，感悟“有志者事竟成”的道理。3、有感情地朗读课文，会本文中所包含的思想意义。谈话激趣，导入新课今天我们要学习的课文围绕着二僧讲了一个引人深思的有趣故事，你们想知道吗？那就赶快读读课文吧。这篇文章虽是写给作者的子侄们看的，目的在于教育他们立定志向，刻苦学习，学有所成，这是针对学习上容易产生的畏难情绪面说的。但对我们学习也有所启发。欣赏图片资料宝袋简介作者作品本文选自《白鹤堂集》，作者彭端淑（1699—1779）字乐斋，清代四川人。雍正提

2、间进士，历任吏部郎中，顺天（今北京市）乡试同考官等职。后辞官回家，在四川锦江书院讲学，著有《白鹤堂集》。原题是“为学一首示子侄，是写给子侄们看的。恃读一读语钵哉鄙shìbōyùzāibǐ我会一字多义子何恃而往僧富者不能至而贫者至焉吾欲之南海西蜀之去南海顾不如蜀鄙之僧哉楚王闻之表修饰不译表转折却动词去助词位于主渭之间不译助词位于主渭之间不译代词这件事我会古今异义鄙古义：今义：顾古义：今义：去古义：今义：边境蜀之鄙有二僧卑鄙反而，难道顾不如蜀鄙之僧哉照顾距离西蜀之去南海往动情朗读，老师点评。第一层(开头1句)：简说二和尚生活地区及经济状况。第二层(下面对话)

3、：穷和尚想凭一路化缘走到南海，富和尚不以为然，认为他不可能。第三层(“越明年”一句)：第二年，穷和尚实现愿望回来了，富和尚表示惭愧。第四层(最后两句)：作者小结故事，提出问题，启发读者。认真朗读课文，给文章划分层次。故事采用“顺叙”，可分四层：蜀之鄙，有二僧。其一贫，其一富。贫者语于富者：“吾欲之南海，何如?”富者曰：“子何恃而往?”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：“吾数年来，欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往!”越明年，贫者自南海还，而以告富者。富者有惭色。蜀鄙二僧我会翻译课文我会翻译课文蜀国的边远地方，有二个僧人。一贫一富。穷的和尚有一天对富裕的和尚说

4、：“我想到南海的普陀山去，怎样?”那有钱的和尚说：“你靠什么去呢?”贫和尚说：“我有一瓶一钵就足够了。”富和尚说：“好多年以前我就打算买一只船沿江而下，到现在还没买成。你靠什么去呢!”第二年，穷和尚从南海高高兴兴地回来了，并且告诉了富和尚。富和尚不禁惭愧地低下了头。译文我会翻译课文译文西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至蔫。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？是故聪与敏，可持而不可持也；自持其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。我会翻译课文译文从四川到南海，不知道有几千里远，富和尚无法到达然而穷和尚

5、却到达了。一个人树立志向，难道还不如四川边境的这个和尚么？所以（一个人的）聪明才智（有时）可以依仗（有时）却不能依仗；自己依仗自己的聪明却不努力学习的人，是自己荒废了自己（的聪明）的人。糊涂和平庸，（有时）可能限制人（有时）却不一定会限制人；不因为自己的平庸就放弃自己，而努力学习不知疲倦的人，是自己激励自己（走向成功）的人。两个和尚都想去南海，穷和尚凭借什么去的？富和尚为什么去不成？两个和尚朝南海的故事说明了一个什么道理？课文中有两处写道：“子何恃而往？”的语气一样吗？请说明理由。两个和尚朝南海的故事说明了一个什么道理？精读课文小组合作凭借一个水瓶和一个

6、碗。不一样。第一处是疑问的语气，是富和尚对穷尚询问。第二处是的反问，是富和尚认为穷和尚没有钱根本去不成。富和尚几年来想雇船顺流而下，都没有成功。因为穷和尚立下了目标能不怕辛苦，有顽强的意志，坚持到底，就能成功。（做什么事情，只要立下了志向，不怕辛苦努力去做，就有成功的可能。）原来如此课堂总结，拓展延伸从这个故事中你得到什么启发？做什么事情，只要立下了志向，不怕辛苦努力去做，就有成功的可能。天下的事情有因难的也有容易的，但是看你去不去干，不去干容易的也变困难，努力去干困难的也变容易的。课文中两个和尚去南海的故事，就告诉我们这个道理。1.对下列加点词语的解释

7、不正确的一项是（）A.贫者语于富者曰语：告诉，说。B.子何恃而往恃：凭借、倚仗C.吾数年来欲买舟而下买：购买D.富者有惭色色：脸色2.下列加点的“以”与例句中的“以”字，意思和用法相同的一项是（）例句：以告富者A.我以日始出时去人近B.以缚背刃C.吾欲辱之，何以也D.以故东徙CB课堂练习作业布置1.这个故事给我们以深刻的启示。这个故事也会有益于你的朋友，你一定希望和你的朋友分享。练习讲这个故事，再讲给别人听。2.你是否有过“有志者事竟成”的成功经历或反面教训？也可搜集相关的故事读一读，以常常激励自己。