运动解剖学讲稿

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1、《运动解剖学》讲稿绪论教学内容：(一)、运动解剖学的定义及分类。(二)、运动解剖学的地位和作用。(三)、学习运动解剖学的基本观点和方法。(四)、运动解剖学的发展简史。(五)、运动解剖学的基本术语。教学目的：通过本次课的教学,让学生初步了解运动解剖学在体育运动中的作用,运动解剖学在体育运动中研究内容和方法,体育专业学生学习运动解剖学的目的和任务。教学重点：运动解剖学的定义和基本术语。教学难点：运动解剖学的基本术语。教学步骤一、运动解剖学的定义和研究内容1、运动解剖学（sportsanatomy）是在人体解剖学的基础上阐述正常人体形态结构，研究运动对人体形态结构产生的影响、变化和发展规律

2、，探索人体结构的机械运动规律与体育动作技术关系的一门科学。2、目前主要研究内容有：（一）运动对人体形态结构的影响和人体形态结构对运动的适应的研究。（二）骨骼肌形态结构和功能的研究。这仍是运动解剖学研究的重点课题之一。（三）运动员科学选材的形态学研究。（四）人体结构的机械运动规律与体育动作技术关系的研究。（五）运动损伤的形态学基础研究。二、学习运动解剖学的目的（一）系统地掌握人体各系统器官的正常形态结构，了解体育运动对人体形态结构影响。以及人体形态结构对体育运动的适应，掌握体育运动与人体形态结构的相互关系，运用运动解剖学基本知识进行体育动作的解剖学分析。（二）培养辩证唯物主义世界观。（

3、三）培养创新精神和实践能力，为运动实践服务。（四）为学习后续课程奠定必要的形态学基础。三、学习运动解剖学的基本观点和方法（一）进化发展的观点。（二）形态结构与功能相结合的观点。（三）局部与整体统一的观点。（四）平面与立体相联系的观点。（五）理论与实际相结合的观点。学习运动解剖学的基本方法有组织切片观察法、尸体解剖观察法、体育动作的解剖学分析法和人体测量法等。随着科学技术的进步和发展，目前运动解剖学的研究方法除了继续应用传统的各种研究方法外，还大量使用了新的仪器和相关技术，如流式细胞仪、图像分析仪、激光共聚焦扫描显微镜、免疫组织化学技术、原位杂交技术、放射自显影技术、细胞培养和组织工程

4、技术等，使运动解剖学的研究跃上一个新的台阶。四、运动解剖学发展简史运动解剖学是人体解剖学的一个分支，它是在人体解剖学的基础上发展起来的。它的发展与工业、军事和体育运动的发展密切相关。18世纪前，运动解剖学在解剖学和力学的发展中发展。19世纪–20世纪初，由于体育运动的开展和军事训练的需要，对人体运动的研究也逐渐发展起来。20世纪40年代以来，随着体育运动的蓬勃发展，运动生理学、运动医学、运动生物力学等学科相继建立，运动解剖学也成为体育科学中的一门新兴学科。70年代，苏联学者将运动解剖学与人类学结合起来，发展了运动形态学，并将其应用于运动员选材方面。20世纪50年代，我国各体育院校（系

5、）将人体解剖学列入必修基础课。60年代初，著名解剖学家张鋆教授首先在我国提出了运动解剖学的概念，他认为“解剖学亦可用于体育运动，用以分析各种运动所需要的肌肉和关节，可以叫做运动解剖学”。1961年，我国体育专业通用的第一部《人体解剖学》教材在上海编写出版，对我国运动解剖学的发展起了很大的作用。1978年，我国第一部《运动解剖学》教材在北京正式问世。80年代以来，在《运动解剖学》教材建设方面出现了统编与自编共存的局面。各体育院校(系)普遍建立了专门的实验室和配套的教学设施，并积极开展科研工作。近年来，广大运动解剖学工作者在教学、科研方面努力工作，不断开拓创新，为运动解剖学的发展做出了许

6、多贡献。五、常用解剖学术语人体的构造十分复杂，为了在描述人体形态结构和人体运动的位置变化关系时有共同的准则，统一规定了常用的解剖学术语，这些术语是学习运动解剖学时必须首先掌握的。（一）、解剖学姿势人体标准的解剖学姿势anatomicalposition是身体直立，两眼向正前方平视，上肢下垂于躯干的两侧，手掌向前，两足并拢，足尖向前。（二）、方位术语为了准确表达人体运动时人体各部以及各器官的空间位置关系，以解剖学姿势为标准，规定了一些相对的方位术语：1、上superior和下inferior，是描述器官或结构距颅顶或足底的相对远近关系的术语近颅顶者为上，近足底者为下。如眼位于鼻的上方，

7、而口位于鼻的下方。2、前anterior和后posterior，是指距身体腹侧面或背侧面距离相对远近的术语。身体腹侧面近者为前，而距身体背侧面近者为后。3、内侧medial和外侧lateral是描述人体各局部或器官、结构与人体正中矢状面相对距离位置关系的术语。如眼位于鼻的外侧、耳的内侧。4、内internal和外external，是描述空腔器官相互位置关系的术语，接近内腔者为内，远离内腔者为外。应注意与内侧和外侧的区别5、浅superficial和深pro