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《2014译林版6A-Unit2教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、Unit2Whataday!教学内容：Storytime课时安排：第一课时教学目标：1.学生能初步能理解并且会听、会说、会读和会拼写单词及词组：cloudy,rainy,sunny,windy和会运用句型：Itwassunny/cloudy/windy/rainy.2.学生能初步听懂并且会说、会读单词show,interesting,weather,high,honey,ant,bee,cloud,sky,rain。3.学生能初步感知动词过去式的不规则变化及读音。4.学生能初步感知天气表达的句型。5.学生能够对英语书写日记格式有一定的了解。教学重、难点：X
2、kB1.com1.学生能初步能理解并且会听、会说、会读和会拼写单词及词组：cloudy,rainy,sunny,windy和会运用句型：Itwassunny/cloudy/windy/rainy.2.学生能初步听懂并且会说、会读单词show,interesting,weather,high,honey,ant,bee,cloud,sky,rain,。3.学生能初步感知动词过去式的不规则变化及读音。4.学生能初步感知天气表达的句型。教学准备：多媒体课件、单词卡片、课文图片教学过程：Step1FreeTalkT:Hello,boysandgirls.Would
3、youknowsomethingmoreaboutme?Twodaysago,IwasinShanghai.DoyouknowShanghai?It’sabigandbeautifulcity.IReview:was（am的过去式）agoButnow,IaminZhangjiagang.It’sbeautiful,too.利用简单的两句话，区分时态的不同Step2Presentation1.showapictureT:ThisisYangLing.XkB1.comShelikesdrawingandwritingdiaries,too.T:Thisisad
4、iaryofhers.Whataday!Whatdayisittoday?Sunday二次备课Whatdateisittoday?渗透英文日记的书写格式1.引出课题Unit2Whataday!T:Let’slookatYangLing’spictures.Whatcanyouseeinthepicture?(1)S:Icanseesomechildreninthepark.T:Whoarethey?S:SuHai,Mike,LiuTaoandYangLing.(2)Wecanseesomeparrotsinthepark.(3)flykites(4)rai
5、n2.Let’stalk出示课文相关图片展开讨论Lookandmatch在此过程中教授动词过去式的特殊变化形式Thenreadthesentencesintherightorders.(Teach:wet)3.Readthediarybyyourself,thenfinishtheexercise.(T/F)4.ReadthediaryStep3Consolidationandpractice1.Let’sreada.Readafterone.b.Readtogether.c.Readonebyone.2.T:Whatdoyouthinkofherday?
6、Happy?Interesting?Terrible?Bad?作业设计：1.Readthetext.2.TrytoretellthediaryaccordingtoYL’spictures.板书设计：X
7、k
8、B
9、1.c
10、O
11、mUnit2Whataday！Itwassunny/cloudy/windy/rainy.go→wentfly→flewsee→saware→werebecome→becamebring→brought教学反思：二次备课wWw.xKb1.coMUnit2Whataday!教学内容：GrammerTime,FunTime,SongTime
12、课时安排：第二课时教学目标：1.学生能能进一步掌握单词及词组：cloudy,rainy,sunny,windy，并且会正确运用句型：Itwassunny/cloudy/windy/rainy.2.学生能根据图片复述杨玲的日记内容。3.学生能进一步掌握动词过去式的不规则变化及读音。4.学生会唱歌曲Rain,rain,goaway.教学重、难点：1.学生能进一步掌握单词及词组：cloudy,rainy,sunny,windy，并且会正确运用句型：Itwassunny/cloudy/windy/rainy.2.学生能进一步掌握动词过去式的不规则变化及读音。教学准
13、备：多媒体课件、单词卡片教学过程：Step1FreeTalkRev
