现代诗歌欣赏选修课教学初探

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1、现代诗歌欣赏：选修课教学初探AppreciateModemPoetry：TentativeResearchInElectiveCourse姓名：汤红梅Name：TangHongmei指导老师：潘涌(教授)Tutor：PangYong申请学位类别：教育硕士Degree：MasterofEducation学科专业：学科教学(语文)Major：SubjectTeaching(Chinese)学位授予单位：浙江师范大学DegreeGrantingUnit：ZheJiangNormalUniversity二零一三年三月March，2013现代诗歌欣赏：选修课教学初探摘要现代诗歌诞生于五四新文化

2、运动的前夜。它既是中国诗歌已有成就的高峰也是对中国古典诗歌的批判质疑的结果，同时也是与传统文化斗争，社会变革中旧势力打击的对象。现代诗歌是由新语言到新文化再到新人类思想的精华所在。基于这样的新文化使命和本身的优秀佳绩所在，现代诗歌被开发到选修课教学中。但是其在选修课教学中的实际情况并不容乐观，主要原因是教师和学生都不重视选修课的教学，以及对选修课中现代诗歌的教学途径策略摸不着方向或者飘忽不定。进行诗歌教学，最主要的是要学会对诗歌的鉴赏。现代诗歌具有审美价值及美学特质。对选修课中现代诗歌的教学，首先要了解诗歌的美学特质，包括诗歌的情感美，意象美，音律美，意境美，体式美，只智慧美等几个方

3、面。其次现代诗歌教学应当以文本的固有价值为基础，由过去的“教教材”到如今的“用教材教”，培养学生的文学素养，语用素养。探索选修课中的现代诗歌教学，应从灵活运用教材，分类比较诗歌，尝试诗歌创作几方面进行。最后通过体验诗歌情感，指导学生美读，赏析，创作诗歌，创新教学情境，采用多种活泼生动，有趣和谐的活动形式进行诗歌教学。在教学中，注重学生的个性发展，兴趣培养，尊重每一位学生的内心感受，并引导学生自主创作诗歌，培养学生的实践能力和写作能力。重新认识现代诗歌，探索其在选修课中的教学形式，打破诗歌教学的固步自封的僵局，提出现代诗歌教学科学方法，让诗意走进选修课的教学课堂中，让学生的诗性情怀得到

4、熏陶，让每个学子都能体悟诗歌情感。关键词：现代诗歌；现代诗歌欣赏；选修课教学；探索APPRECIATEMODEI己NPOETRY．11EN丑≮rIVERESEARCHINELECTIVECOURSEABSlRACTModempoetryisbomontheeveoftheNewCultureMovement．ItisnotonlythepeakofChinesepoetrythathasalreadybeenaccomplished，butalsotheresultsofstrugglingwiththetraditionalcultureandtheattackedstuffbyt

5、heoldforcesofsocialchange．Modempoetryistheessencestartingfromnewlanguagetothenewcultureandthentothenewhumanthought．Basedonthemissionofthisnewcultureandtheoutstandingsuccessofmodempoetry,modempoetryhasbeendevelopedtoelectivecourses．Butthesituationisnotthatoptimistic，mainlybecauseteachersandstude

6、ntsdonotattachimportancetotheteachingandcannotscratchtheirdirectioninmodempoetryteachingandgeterratic．Themostimportantthingaboutpoetryteachingistolearntoappreciatepoetryandanalysesit．Firstly,Inelectivecoursesforpoetryteaching,wemustfirstunderstandtheaestheticqualitiesofpoetry,includingthebeauty

7、oflanguage，thebeautyofform,artisticconception,andthebeautyofwisdom．Secondly,Modempoetryteachingshouldbebasedontheintrinsicvalueofthete媳from”teachingthetextbooks”inthepastto”teachingbytextbooks”，trainingtheliteraryqllality,pragmati