《仙客来的制作说》PPT课件

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1、丝网花艺——仙客来的制作（说课）葫芦岛市炼化一中张萍一、选题说明（一）花，使我们的世界芬芳艳丽，寄予了人们对美好生活的希望和向往。而做花，既是一门艺术，也是一门技术。目前仿真花卉的制作有很多种，尤以丝网花最具特色。丝网花作品欣赏丝网花作品欣赏丝网花作品欣赏丝网花以五彩铁丝及丝袜纯手工制作而成，色彩丰富，花型逼真，具有极强的质感，欣赏及装饰效果颇佳。同时它制作简单，易于掌握，而且根据人们不同的感受可以任意变形，往往是一种制作产生多种效果，这是其它仿真花难以做到的。丝网花制作一直是在七年级开展，在学习本课之前学生已经学习制作了多种花卉，有了

2、一些基础，具有初步的观察能力和动手操作能力，只是观察还不够细致，与人合作的意识还不十分清晰。二、活动目标1、知识与技能：掌握制作仙客来的制作方法和技巧2、过程与方法：通过观察、分解实物，小组讨论与合作，自主探究的学习方式，培养学生研究意识、创新意识和团结协作的精神，提高学生动手动脑能力3、情感态度与价值观：通过本课的学习，激发学生制作兴趣，培养学生耐心细致的劳动态度，热爱生活，培养情趣，陶冶情操，体验劳动的快乐，增强团队合作意识，感受《论语》经典给我们的启示。三、教学重难点重点：丝网花艺制作仙客来的步骤和方法难点：波浪成型的技巧，组装造

3、型。四、活动过程设计一、热身：学生做手指操设计意图：现在的学生不论是在家里还是在学校动手操作的机会比较少，这套手指操是借鉴来的，经过截取一共八节，对于加强手脑协调性，缓解大脑疲劳，提高记忆力都有帮助，最重要的是大大增强了课堂的趣味性，激发了学生的动手制作的兴趣！效果：这套手指操并不只是在这一堂课上做，每节制作课都要用它来做热身，效果是极好的！手指操活动过程设计（一）导课：欣赏仙客来图片，配乐《北京欢迎你》）旁白：它色彩艳丽，飘逸灵动，像仙女甩袖飞舞。设计意图：因为学生平常对花的知识了解有限，“仙客来”在他们的头脑中并没有鲜活的影子，所以

4、导课用栩栩如生的仙客来图片让同学们欣赏，引导学生感受仙客来“色彩艳丽，飘逸灵动”的特点。配乐用的是《北京欢迎你》，为接下来的迎宾语环节打下伏笔。（二）仙客来花语每一种花人们都赋予了它不同的意义，我们在做每一种花卉的时候都要了解这种花卉的花语，这个环节先让学生猜，然后老师出示答案。设计意图：之所以先让学生猜猜花语是什么，是因为仙客来的花语跟她的名字有很大关系，学生容易猜得出，从而增强学生自信心。仙客来花语:迎宾好客你知道北京奥运会的迎宾语吗?08年北京奥运会的迎宾语——五句《论语》经典——有朋自远方来，不亦乐乎？——四海之内皆兄弟也——己

5、所不欲，勿施于人——德不孤，必有邻——礼之用，和为贵设计意图：国学经典是现在所倡导的，这个拓展意在让学生们感悟汉学文化的博大精深，每组选择一句作为这组的迎宾语，展示作品时要进行简单解读，说明所选的迎宾语的用意，这样学生就会细心琢磨体会其中的深意，借此来抛砖引玉。效果：同学们课后的查阅很充足，五句迎宾语答得非常流畅，这个环节与后面评比时迎宾语的解读遥相呼应。1.绕铁圈2.网丝网3.组装4.整形制作步骤仙客来（三）绕铁圈观察：每朵花几片花瓣？5#套筒制作步骤思考：花瓣上的波浪型你觉得怎么处理省时省力效果好？设计意图：导课时同学们对欣赏的图片

6、观察的比较肤浅，此时给每组发一支已经完成的仙客来，便于同学们近距离观察。第一个问题简单，而波浪成型是这节课的难点，先让学生用手触摸花瓣边缘，自己得出花瓣边缘并不是平的，需要处理，从而引出“波浪形如何成型省时省力效果好？”同学们在回答这个问题的时候会有很多答案，比如用钳子钳，用手掰，也会有学生答出把铁丝缠在笔杆或圆柱形物体上，脱落下来再抻拉成型，可以先让学生示范，哪个办法“省时省力效果好”就有结论了，同时引导学生在做的时候可以尝试不同方法，让学生在实践中体会哪个方法最好。屏幕展示绕铁圈图示，可以清楚明白，节省时间。效果：通过观察，尝试，学

7、生示范，波浪成型和绕铁圈部分同学们就基本掌握了。网丝网制作步骤温馨提示：弹力线一定缠紧哦！组装整型制作步骤1.花朵是压片组装还是分层组装？2.花朵及花瓣造型的方向跟其他花有什么不同？设计意图：组装也是本课难点，这个环节安排再一次近距离观察，学生通过对样品进行拆分，讨论探究组装方法，得出分层组装结论后大屏幕展示图示；第一层3片第二层对空再扎3片制作步骤组装整型温馨提示：捆扎时所有弹力线位置在同一水平线上设计意图：造型环节重点在花朵及花瓣的方向，展示学生以前做过的桃花、玫瑰、郁金香、三色堇、剑兰等让学生观察对比，这个细节不经提醒学生通常不会

8、注意，把它当做问题提出来，学生便会留意仔细观察了，同时激发学生的想象力，把飘逸灵动的仙客来比喻成翩翩起舞的蝴蝶，凌空飞舞的仙女，学生心中有了动感的形象，作品就愈发有神韵了。效果：对比观察一目了然，学生很轻松