网页设计与制作说课课件.ppt

《网页设计与制作说课课件.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、七台河市桃山区雪松中学刘淑清2011年全省初中信息技术学科说课比赛10/8/2021七台河市桃山区雪松中学刘淑清内容分析一说教学过程四说教学理念与反思五学情分析二《制作电子贺卡》说课内容说教学目标、重难点三10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM一、说教材课程地位这一节课是在学生学习了在PowerPoint文档中插入图片、艺术字、文本框等对象的方法之后的一节综合实践课。它既复习了前面所学内容，又为今后的学习做铺垫。10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56

2、:17AM内容分析一说教学过程四说教学理念与反思五学情分析二《制作电子贺卡》说课内容说教学目标、重难点三10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM二、说学情初一年级的学生具有较强的好奇心和求知欲易接受新事物，具有一定的自主学习能力、创新能力和探究能力,因此,我在教学时因势利导，以学生为主体，通过创设情境搭建协作平台，让学生在轻松愉快的氛围中学习并且充分发挥学生的主动性、创造性，挖掘他们的自主学习能力，最终有效地实现对“制作贺卡”这一知识的掌握。10/8/2021七台河市桃山区雪松中

3、学10/8/20218:56:17AM内容分析一说教学过程四说教学理念与反思五学情分析二《制作电子贺卡》说课内容说教学目标、重难点三10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM（1）初步掌握在PowerPoint中运用图片、艺术字、文本框、设置背景进行综合处理问题的方法。1、知识与能力目标三、说教学目标（2）提高学生的自主探索和综合实践操作的能力。10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM采用任务驱动的方法，通过提问、展示、探究、交流总结等环节，学会

4、总结一定的操作规律，并在实践中加以运用。2、过程与方法三、说教学目标10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM细致深入地体会和感受亲情之爱，学会感恩从感谢母亲开始，并能用自己的语言把感恩母亲的心声表达出来。3、情感态度与价值观三、说教学目标10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM（1）重点：贺卡中图片、艺术字、文本框之间的位置关系。4、说重点难点三、说教学目标（2）难点：插入对象（图片、艺术字、文本框）的格式设置。10/8/2021七台河市桃山区

5、雪松中学10/8/20218:56:17AM内容分析一说教学过程四说教学理念与反思五学情分析二《制作电子贺卡》说课内容说教学目标、重难点三10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM激发兴趣布置任务总结知识拓展迁移探究学习落实任务展示作品讨论交流四、说教学过程教学活动设计10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM山，没有母亲的爱高海，没有母亲的爱深天，没有母亲的爱广阔地，没有母亲的爱包容太阳，没有母亲的爱温暖云朵，没有母亲的爱洁白花朵，没有线亲的爱

6、灿烂10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM妈妈我愿做您的羽衣，带着您的爱与梦想继续飞翔……每一位母亲原本都是一位美丽的仙女都拥有一件五彩斑斓的羽衣当她决心做母亲时羽衣就被锁进了箱子永不再开启……10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM激发兴趣布置任务总结知识拓展迁移探究学习落实任务展示作品讨论交流三、说教学过程教学活动设计10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM2、课程教学内容设计嗨!我是守关的米老鼠，在

7、这一关中你能准确的找到文本框并把它插入到幻灯片上吗?10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM2、课程教学内容设计祝贺你顺利通过第一关。接下来你要做的可是插入图片和艺术字你能做到吗?10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM2、课程教学内容设计你太棒了。这一关你只要设计一个精美的背景就可以了。10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM2、课程教学内容设计祝贺你!你马上就要成功了，你只要在把你做的贺卡完善美化一下就可

8、以了。10/8/2021七台河市桃山区雪松中学10/8/20218:56:17AM利用“创设情景”引发“任务驱动法”。每一个任务出示后，采用小组合作探究的方式通过课堂讨论、实际操作的方式，自主探索，自主学习。让学生自主去解决，使学生在完成任务的过程中不知不觉实现知识的传递、迁移和融合。就这样轻松突破了重难点。2、探究学习、落实任务四、说教学过程10/8/20