清末至日伪时期兴安盟地区土地和教育状况的变迁

清末至日伪时期兴安盟地区土地和教育状况的变迁

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1、学校代码:10126分类号:——UDC.——论文题目学号:31152027密级:编号:专2014年3月删性声明渊黜本人声明:所呈交的学位论文是本人在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除本文已经注明引用的内容外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为获得凼墓直太堂及其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名渤:坦指导教师签名:在学期间研究成果使用承诺书本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即:内蒙古大

2、学有权将学位论文的全部内容或部分保留并向国家有关机构、部门送交学位论文的复印件和磁盘,允许编入有关数据库进行检索,也可以采用影印、缩印或其他复制手段保存、汇编学位论文。为保护学院和导师的知识产权,作者在学期间取得的研究成果属于内蒙古大学。作者今后使用涉及在学期间主要研究内容或研究成果,须征得内蒙古大学就读期间导师的同意;若用于发表论文,版权单位必须署名为内蒙古大学方可投稿或公开发表。学位论文作者签名:塑盛:冶指导教师签名:j丛!!玺清末至日伪时期兴安盟地区土地和教育状况的变迁摘要清末至日伪统治时期是今兴安盟地区的社会转型的重要时期,土

3、地被大面积放垦,进而引发了一系列政治、经济、教育等社会问题的变革。清末民国时期,蒙旗土地被官方放垦,汉族移民大量涌入蒙旗承垦土地,汉民的涌入改变了蒙旗原有的社会面貌。“揽头”地商团体和地局成为东部蒙古地区主要的土地流通中介和新型土地管理机构;新型行政管理机构的设置改变了蒙旗原有的单一的扎萨克王公统治方式,蒙旗与府、县二元化管理体制应运而生;蒙旗土地由牧场转化为农田,农业经济在蒙旗地区的快速发展一方面加速了蒙旗地区农业化进程,另一方面导致了蒙旗地区传统畜牧业经济的衰退;此外,就蒙地放垦本身而言,在实施的过程中存在着一些问题,由其引发了蒙

4、汉民众之间的、蒙旗与地方行政机构之间的冲突和矛盾,这些都构成了清末民国时期兴安盟地区鲜明的社会面貌特点。教育方面,由于地处偏远,教育在清末民国时期发展的非常缓慢,仍以王府私塾为主要的教育机构,民国初期,在一些由蒙藏学校毕业的蒙古族学生的宣传下,各蒙旗新兴了一些公立和私立学校,但与同一时期的中西部蒙古地区和中国内地相比,仍较为落后。日本殖民统治时期,日伪当局为了长久的保持其在兴安盟地区的统治,对土地实行管理权和所有权的集中,推行“蒙地奉上”政策。该政策是日伪当局打着“为蒙民谋利”的旗号,而实际上实行的是对蒙旗土地所有权的控制,是对蒙旗土

5、地和人民的一次经济掠夺,但这项政策却在客观上为日本殖民开拓团的入驻提供了条件。教育方面,日伪当局以宣扬其所谓的“建国精神、民族协和、日满一体”等思想为主要内容,在学校和课程的设置上以培养实业型和亲日型的学生为最终目标。总之,在日本的殖民统治下,兴安盟地区的教育虽然在规模和程度上都有所发展,但其实质仍是殖民教育和奴化教育。关键字:兴安盟地区;清末日伪时期;土地放垦;教育IITHECHANGEOFLANDANDEDUCATIONINXING’ANLEAGUEDURlNGDPERIOD0FLATE0lNGDYNASTYTOPUPPETJAP

6、ANESEABSTRACTTheperiodofthelateQhagdynastytopuppetJapaneseisanimportantsocialtransformationforXing’anleagueregion.CultivatingvirginlandofInnerMongolianinducedaseriesofchangesinthepoliticalandeducationalandothersocialissues.TheperiodofQingdynastytotheRepublicofChina,Mong

7、olianBanner’Slandhasbeenbyofficialreclaimed.Thelandconveaspasturetofarmland,alargeofHanimmigrantspourintoMongolianBanner.The“Lantou’’landagentandlandofficearethemajormediumtooloflandcirculationandnewlandmanagementagentineasternMongolian;Settingforthenewadministrativemac

8、hinerytochangetheoriginalgovernancewayofMongolianNoblesonly;ThemanagementsystemofdualizationofMongolianBanners

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