皇帝的新装达标训练

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1、达标练习1、理解内容，正确选择①对“有一个小孩说他并没穿什么衣服呀!”一句的正确理解是：（）A出于种种原因大家不敢说真话，只好借小孩之口来表达。  B赞赏小孩有勇气，敢于说出别人不敢说的真话来。  C责备小孩不懂事，不该说皇帝的坏话。  D嘲笑小孩太愚蠢，竟说出这样的荒唐话。  ②《皇帝的新装》这篇童话的中心意思是（)A.指责了两个骗子的卑劣行径，他们利用人们的信任骗取他人财物。B.讽刺了皇帝图漂亮，求虚荣，反而被骗得赤裸裸地大出其丑。C.揭露了封建皇帝、大臣们的贪婪、愚蠢、昏庸、腐朽的本质，歌颂了儿童的天真无邪。D.指明只有无私欲、无邪念的

2、人才能说真话，讽刺了那些自欺欺人的人们，剥下了他们虚伪的面纱。2、分析思考、认识写法童话中写皇上爱新衣时说：皇帝为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉；他既不关心特的军队，也不喜欢去看戏——除非为了去炫耀一下他的新衣服；人们提到他时，总是说：皇上在更衣室里……。最后皇上明明自己也没看到新衣，但为了维持自己的尊严，竟然假装穿上所谓的“新衣”去上街游行，当众出丑，你觉得现实生活中能有这样的皇帝，这样的的事情吗？这样写，充分体现了童话创作中的什么特点？（课下作业：找出作品中运用夸张和想象的内容，分析其运用的合理性，体会其在童话中的表达效果。）3、阅读资

3、料，了解安徒生生活的历史背景极其作品内容特色）达标练习作者安徒生，出生在丹麦一个贫苦的鞋匠家庭。童年生活贫苦。早期写有诗歌、剧本和长篇小说《即兴诗人》等。1835年开始写童话，共160余篇。在《丑小鸭）、《小克劳斯和大克劳斯》、《皇帝的新装》、《夜莺等》、《卖火柴的小女孩》、《她是一个废物》等篇中，作者揭露当时社会的黑暗和金钱支配一切的罪恶，讽刺统治阶级的专横愚昧，反映贫富之间的悬殊，同情下层人民的苦难。作品想象丰富，情节生动，语言朴素。本文写于1837年，当时西欧的资本主义迅速发展，而北欧的丹麦却仍是君主专制的国家。劳动人民受着本国封建势力

4、和外来资本主义势力的压迫剥削，生活极为贫困，而封建统治阶级则穷奢极欲，挥霍无度。面对这样的现实，安徒生将西班牙一则民间故事改编成了《皇帝的新装》这篇童话，锋芒直指封建统治阶级的头子,并无情的嘲讽了贵族、宫廷的丑恶行径，深刻的解剖了当时社会的病状。附：《皇帝的新装》所依据的西班牙民间故事原文从前有三个流氓来见一位国王，说他们是织布的能工巧匠。他们特别会织一种料子，这料子人人都能看得见，只要他有一个世人公认的父亲，他又真是这个父亲的儿子。但谁要不是他想像中的父亲的儿子，那他就看不见。这使国王大为喜欢，因为他以为借着这种纺织品的帮助，可以知道自己的

5、王国里，哪些人是法定父亲的儿子，哪些人不是。这样，他便能调整王国中的许多事情。因为在摩尔如果他们不是父亲真正的儿子，便不能继承他们父亲的遗产。于是他下令召那三人进宫来工作。三人告诉国王，确保不搞欺骗，可以把他们锁在皇宫里，直到织完那段料子。这使国王非常高兴。国王由于对新布的“图案”和“色彩”什么也看不出，被一种死亡般的恐怖震惊了，因为他相信他不可能是他认作父亲的那位国王的儿子。他穿上了那看不见的衣服，骑着马在城中巡游，亏他运气好，那时正是夏天。达标练习最后是一位照管御骑而自身又不担心损失什么的黑人走到国王跟前，说出了真话。《皇帝的新装》同原型

6、相比，有三处重要的更动：一是在塑造人物方面。原作中的皇帝只是一个在故事情节中起穿针引线作用的人物，缺乏典型性，而安徒生童话中的皇帝则是一个典型形象。二是原作中说凡是私生子看不见衣服，安徒生把它改为“任何不称职的或者愚笨得不可救药的人，都看不见这衣服”。三是原作中由一个没有财产继承权的黑人来点破真相，安徒生则通过一个孩子的口来戳穿骗局。后面的两处改动，加强了童话细节描写的典型性。总的说来，《皇帝的新装》中的这些改动，使人物塑造和细节描写更加典型化，这样就增强了作品的教育性和艺术魅力。正因为如此，所以直到现在，人们批判那些自欺欺人的行为，往往还要

7、引用那个没有穿什么衣服，还自以为穿得很漂亮的皇帝的愚笨相来作比喻。从西班牙的民间故事到《皇帝的新装》，不难发现作者在原有故事的基础上，充分发挥了想像，精心进行了再创作。单从上述三处改动，也可见出安徒生在创作上的一番匠心。 4、课外阅读安徒生的其它童话作品，品味其社会意义。