期末复习提纲

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1、期末重点复习提纲【重点复习篇目】第一单元：《济南的冬天》、古诗四首第二单元：《秋天的怀念》《世说新语》二则第三单元：《论语》十二章（极大可能考默写1-2分）、古诗四首第四单元：《纪念白求恩》《诫子书》第五单元：《猫》《狼》第六单元：《皇帝的新装》《穿井得一人》《杞人忧天》古诗四首注意：以上课文是重点看3遍文章内容+结构，其他课文至少看1遍拼音+字词.【重点篇目的重点内容】1.《济南的冬天》第4段围绕一个“妙”字，按照空间顺序，写了山上、山尖、山坡、山腰的雪。第6段：“就凭这些绿的精神，水也不认得冻上。”——济南的冬天温晴的特点。比喻句/拟人句各写一句（不少于20字）2.《秋天的怀念》（1）秋天

2、的怀念这个标题好不好，有什么作用？答：好，①秋天的怀念概括了文章的内容，是文章的的行文线索，通过写秋天三次看菊花推动情节发展。②母亲离世在秋天，母亲生前恳求我去看菊花，希望借菊花高洁坚强的品质唤起我对“好好儿活”的希望。③作者明白了“好好儿活”的含义，在秋天和妹妹去看菊花，借菊花赞扬母爱的无私和伟大，也表达了自己对母亲的怀念。（2）课文中的动作描写很精彩，挑选一处你认为最精彩的词语，分析其表达效果。答：母亲进来了，挡在窗前。这句话中的“挡”字用得很好。母亲怕儿子难过，所以有意挡在窗前，叫儿子去看菊花。挡住的是儿子的绝望，体现了母亲的细心和用心良苦，如此深沉的母爱都赋予在一个“挡”字中。3.《论

3、语十二章》（1）常识：儒家经典著作，记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。东汉为“七经”之一，宋代与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。孔子，名丘，字仲尼，春秋末期思想家、政治家、教育家。（2）默写：学而不思则罔，思而不学则殆。（讲述学习与思考关系）子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。（时间飞速流逝）子曰：三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。（3）翻译：人不知而不愠，不亦君子乎？（别人不知道我也不生气，不也是有才德的人吗？）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。（军队可以改变将帅，平民百姓不可以改变志向）4.《纪念白求恩》（1）表达方式：以议论为主，夹叙夹议（2）文章论点：一个中心论

4、点三个分论点学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神（中心论点）学习白求恩同志的国际主义精神（分论点1）学习白求恩同志毫不利己专门利人的精神（分论点2）学习白求恩同志对技术精益求精的精神（分论点3）5.《诫子书》注意：默写和文言文对比阅读都可能考查重点句子：静以修身，俭以养德（用宁静专一来修养身心，用节俭来培养美德。）非淡泊无以明志，非宁静无以致远（不能内心恬淡、不慕名利就无法明确志向，不能宁静专一就无法达到远大目标。）淫慢则不能励精，险躁则不能治性（放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情，）6.《猫》（1）“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针

5、！”分析这个句子好在哪里？答：我的暴打与猫的不抵抗形成对比，用比喻的手法形象将我此刻的自责反复比作是针，借此写出我明白真相后，知道猫是因我的主观臆断、武断猜测而死，不能挽回的内疚、自责、后悔之情。（2）“我对于它的亡失，比前两只猫的亡失，更难过的多”，作者为什么这么说？答：因为第三只猫是因为我的武断猜测、主观臆测的冤枉而死，不能挽回，所以内心更加自责、内疚和后悔。（3）在文中找出揭示“芙蓉鸟事件”真相的句子。（用横线画出）（4）“它很悲楚地叫了一生喵呜！便逃到了屋瓦上了。”猫被打后，心情是怎样的？请你展开丰富的想象，从猫的角度，以猫的口吻，用第一人称（我）写猫的心情。（写出猫的悲伤、不平的心情

6、即可）（5）联系全文说说结尾“自此，我家永不养猫。”在结构和内容上各有什么作用？答：结构上首尾呼应,开头交待几次养猫的结果,以永不养猫结尾,呼应开头使文章浑然一体，总结全文。内容上体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责,处于愧疚和良心的谴责,为免触景伤情，作者永不养猫。7.《狼》（1）常识：蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家，著有文言小说集《聊斋志异》（2）翻译:少时，一狼径去，其一犬坐于前。（一会儿，一只狼径直离开，另外一只狼像狗一样蹲坐在前面）一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。（一只狼在积薪中打洞，想要从通道进入，从后面攻击屠户。）（3）主旨：对于像狼一眼的恶势力，我们要勇于斗争，善于

7、斗争。8.《皇帝的新装》（1）常识：安徒生是丹麦作家，代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》（2）主旨：这个童话故事通过想象和夸张的手法告诉我们流通无碍的骗局是成人世界共同维持的，或是出于利益，或是出于无奈，虽然目的各异，但掩盖事实终是要付出代价的。因此，我们要做一个保有天真浪漫的童心、无私无畏、敢于正视现实，敢于说真话的人。9.《穿井得一人》（1）常识：（2）主旨：【从丁氏的角度】说话