广东高考英语命题揭秘与专题练析课件样品

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1、命题揭密与专题练析名师指津·二轮专题广东高考英语完形填空真题剖析命题揭密解题密招模拟练析真题剖析(此略,详见PP.1-3)1.考什么?首先,请看下表:年度2007年2008年考点设置名词5个2个动词2个4个形容词2个4个副词1个0个通过做以上两年的高考题和表格,可以得出如下结论:(1)考点设置:选项仅限于名词、动词(包括短语动词)、形容词和副词四种词,且与这些词的语法功能无关,即不涉及到语法。(2)五个没考:①没有考冠词、代词、介词、主谓一致、从句的连词。②没有考语法。全部试题的正确答案是都是通过理解上下文的内容来确定。③没有考词义或用法非常难辨的词语辨析题。④没有考固定句型或固定短

2、语中的某个词语。⑤没有考even,ever,still,however之类的副词。特别提醒:我们认为,第(5)条提到的副词是体现语篇特征的典型词语,是非常适合在完形填空中考查的,在今后的完形填空中是很可能会考查的,因此,决不可忽视。诚然,若命题者将其放到语法填空中去考查也是可以理解的。2.怎么考?▲命题人是从哪弄来的材料,是些什么样的材料?请看下表:年度2007年2008年体裁说明文记叙文题材科技:介绍面部识别登录技术文化:英国神话故事总词数153206材料来源http://bbs.chinadaily.com.cn/viewthread.php?tid=553522http://w

3、ww.britishcouncil.org/learnenglish-central-magazine-folklore.htm由上表可以看出:(1)短文来源:命题的短文材料都来自网上。(2)短文长度:应在150—210词之间。(3)短文题材:或反映最新教科技动态,或体现文化内涵,或给人心灵以启迪等。(4)短文体裁:可以是说明文,也可以是具有一定故事情节的记叙文,或是夹叙夹议、富有哲理的议论文。(5)短文难度:只有个别超课标的生词,但不影响短文大意的理解,如chimney(烟囱)webcam(摄像头)等;但确有较多的课标单词的派生词,如supernatural,folktale,au

4、tomatically,recognition,inexpensive等,其词根都是课标中规定的词。广东高考完形填空题究竟考什么?怎么考?请看以下研究结果。命题揭密▲现在,我们来看看命题人是如何命题的或者如何考我们的。(1)首句不设空:因为首句是文章的窗口,不设空有助于考生了解或推测全文的大意,(2)选项特点:同一小题的四个选项必须是同一词类,且为同一语法形式。若四个选项都是名词,其单复数形式也必须相同;若四个选项都是动词,要么四个都是-ing形式,要么四个都是-ed形式,要么四个都是原形,要么四个都是第三人称单数形式;若是形容词或副词,要么四个都是原形,要么四个都是比较级,要么四个

5、都是最高级。(3)设空方式:命题者主要从以下三种层面上设题。①句子层面:考生只要理解了空格所在的这个句子的意思或空格要选的词与其前后的词语搭配即可选出正确答案。在理解本句的基础上重要信息点可能在空格前,也可能在空格后。②句组层面:考生需在理解空格所在句及其前一句或后一句之后才可选出正确答案。③语篇层面:考生若只理解空格句,或只理解空格句及其前后句,仍无法选出正确答案,必须理解前后几句或上下段落,甚至整个篇章,才可选出正确答案。请看近两年广东高考完形填空题的选项设置情况:设题类型2008年2007年句子层面空格前部分624,27,523空格后部分22,23,26,3024,26,28,

6、29句组层面空格前一句221,25,227空格后一句空格前后句21语篇层面空格前两句228322空各前三句29全篇(前后多句)25,30结论:句子层面设题,仍是完形填空的命题重点,近两年的广东试题均占50%以上;句组层面设题和语篇层次设题,各约占25%。(4)答案配置:正确选项的分布,在最近两年里A、B、C和D四个选项均是平均数2—3个。详见下表:正确选项ABCD2008年22332007年3322启示:若有个别题难以判断选哪个时,可检查已选的有把握的选项,假如A、B、C、都已选了两个或三个,而选项D却只有1个,那么该题的正确答案很可能就是D。解题密招根据上述对广东高考完形填空的命题

7、的研究,我们归纳了以下一些解题方法:1.三个原则(1)上下求索——寻信息。这是因为有的空格的答案信息点在空格前,有的在空格后,有的在前文和后文都有出现,需要综合起来考虑或起相互印证的效果。(2)左顾右盼——找搭配。答题时,眼睛不能只盯在空格上或盯在一个句子上,一定要“左顾右盼”,弄清前后的习惯搭配。注意,有时不止一个选项可以前后构成搭配关系,这时需要根据上下文的意思来作定夺。(3)思前想后——通全文。选择答案时,一定要考虑到此选项不但在本句中讲得通,而且要

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