师爱——教育的法宝（育才张文娟）

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1、师爱——教育的法宝阳泉郊区育才小学张文娟关键词：师爱交流沟通分享内容提要：教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。师爱包涵了崇高的使命感和责任感。只要拥有了这个教育的法宝，很多教育教学过程中遇到的问题都会迎刃而解。正文：我，一个普通的小学班主任，在平凡的岗位上享受着工作中的苦与甜，享受着和孩子们在一起的悲与喜！十余年的班主任工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱。师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是积极主动的爱。师爱包涵了崇高的使命感和责任感。只要拥有了这个教育的法宝，很

2、多教育教学过程中遇到的问题都会迎刃而解。在我的工作生涯中，最大的事就是用师爱滋润每一个孩子的心田。我愿意和孩子们在一起，把特别的爱给特别的“你们”。一、交流——师生感情的润滑剂每个新学期开始，我都高兴地迎来我可爱的小主人们！班会上，我大声地告诉学生：“我姓张，是你们的语文老师兼班主任，欢迎你们的到来。”之后，我鼓励我的学生挨个进行自我介绍，我给每个人一次锻炼的机会，让每个学生都敢于面对大家，使我们在相互交流中不断增进了解！新生入班的那天，我和同学们迎来了一位特殊的小主人，一个名叫慧欣的小女孩。她一直哭着要找妈妈。我知道，她需要我的帮助，需要全班同学的帮

3、助。我给孩子们上了第一堂课——学会关爱别人！我告诉孩子们：“同学们，班集体是个大家庭，老师爱你们，你们也要互相关爱。现在我们的家庭成员中有人需要大家的帮助，老师先伸出第一双手给他，谁会伸出第二双呢？”孩子们纷纷伸出自己的小手，全班的小手都高高地举过了自己的头顶。那一刻我欣慰地笑了。爱是现代教育的第一法则，没有爱便没有现代教育，没有爱便没有真诚。如果说我们爱学生是一团火焰，那么学生之间传递的爱就是有燎原之势的熊熊之火。慧欣同学想上厕所，我和班里的同学就轮流陪她去。课间休息的时候，我们有时会和她在一起聊天，有同学会和她玩手指游戏等等。渐渐地，她不哭了，我看

4、到更多的是她灿烂的笑脸。是啊，爱是爱心，爱是人类最美好的语言，爱是最无私的奉献。二、沟通——家校互动的连心桥孩子成长的过程中有很多让家长头疼的事，孩子犯错后，家长最不愿意见老师。有一次，我想了解一个学生经常上课打瞌睡的原因，找来家长问原因，家长说，孩子常上网，自己真的是一点办法也没有，总不能天天打呀！看着家长无助的表情，我们谈起了孩子的教育问题。我对家长朋友面授机宜，告诉她：不要再次伤害孩子了，可以让他上网，但每天只能是二十分钟，这样他会渐渐远离电脑的。一段时间过去了，他的情况有了明显的好转。在和家长沟通的过程中，除了打电话，发短信，面对面的交谈，我还

5、采用小纸条来传递信息，我给它取了一个好听的名字——“会飞的纸蝴蝶”。我经常写一些小纸条让孩子带回家给家长。有的纸条写到：军军家长您好，孩子这段时间进步了，我看到了，你呢？当然，纸条的内容我也是想给孩子看的。这比当着全班同学的面表扬他效果都好。有的时候我会打电话给家长，明知道孩子没写作业，我还和家长说：“请你让孩子下午把作业带来。”家长一听就明白。我常会摸着孩子们的脑门发笑，难道他们不是一个个小向日葵吗？给他们一个会意的眼神，他们会微笑；给他们一个钉子一样的眼神，他们也会害怕。苏霍姆林斯基说过,，人类有许多高尚的品格。但是有一种品格是人性的顶峰，这就是自

6、尊心。自尊心是孩子心中最敏感的角落，我们用心与心去交流，才会成心出“千树万树梨花开”的景象。三、分享——让每一个孩子都感受到成长的喜悦每个学期末时，我们都会送给不同的学生不同的祝福及评价。对于班干部，我常说，他们是我的左膀右臂，没有他们，我的工作就不好搞，因为他们是联系我和同学们的纽带。我常会把谢谢的祝语送给他们。对于后进生，我认为，只要他们进步了，我就高兴。班里的王昊是全年级出了名的调皮鬼，可是他的进步，我也看在眼里，喜在心上。新课标指出：对学生的评价要多元化。我们不光要看到孩子们的成绩，更要看到他们的成长，“十年树木百年树人”，人才的培养很不容易，

7、作为培养人才的我们更是应感到骄傲。有人说：班主任是世界上最小的主任，也有人说：班主任是学校最苦的岗位。是的，班主任工作的确是又琐碎，又繁忙，然而当你做好了班主任工作，也会从中体验到做班主任的快乐！一分耕耘，一分收获，你的爱心付出了多少，就会收获多少。而这种收获是爱的回报，是一分满足感、成就感的回报，它比任何物质的回报还要来的珍贵。育人是我们每个教师在自己的岗位上的责任。我要用“师爱”去浇灌祖国的花朵，我愿把心中的爱河变成颗颗珍珠，洒遍每个孩子的心田。师爱——教育的法宝阳泉郊区育才小学张文娟