《捕捉“动情点”》课件2

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1、捕捉“动情点”感动“你我他”——《文章写作与修改》（选修）【春夜洛城闻笛】李白谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？动情点在生活的某一时刻打动了你的内心，牵动了你的情思的人、事、物。它可能是一个眼神，一个微笑，一根白发，一句话语；也可能是一排大雁，一座高山，一条小河，一间老屋，一朵鲜花；还可能是一件再寻常不过的小事，甚至是一个极微不足道的细节……总之，它能触动你的心灵，牵动你的情思，引发你的思考，启迪你的（写作）智慧，使你久久不能忘怀，甚至成为你刻骨铭心的记忆。这样的“点”，我们就称之为“动情点”。一、“动情点”：或触动你的心灵，或牵动你的情思，或引发你的

2、思考，或启迪你的智慧。情感的触发点。名作欣赏冰心：《荷叶母亲》莫怀戚：《散步》说说这两篇文章的动情点是什么？并围绕怎样捕捉动情点谈谈你的启发？思考仍是不适意——徘徊了一会子，窗外雷声作了，大雨接着就来，愈下愈大。那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右欹斜。在无遮蔽的天空之下，我不敢下阶去，也无法可想。对屋里母亲唤着，我连忙走过去，坐在母亲旁边——回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶，慢慢地倾侧了来，正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了！雨势并不减退，红莲却不摇动了。雨点不住地打着，只能在那勇敢慈怜的荷叶上面，聚了些流转无力的水珠。我心中深深地受了感动——母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的

3、雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？雨中的莲花，荷叶掩盖起莲花。联想母亲爱护儿女的情景抒情抒发我对母亲保护儿女成长的感情。这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡，树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西——生命。……小家伙突然叫起来：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。后来发生了分歧；母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。……一霎时我感到了责任的重大。……但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”……“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。……到了一处，我蹲下来，背起了母亲

4、；妻子也蹲下来，背起了儿子。……好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。朴素简单的生活小事——散步感悟到深刻的人生哲理：生命、和谐、责任和希望……联想动情点就包含在具体的场景当中。动情点就在一个一个细节里。要捕捉动情点就要我们用心感悟生活，主动体察真情。在平凡中看出不平凡，接收和放大微弱的信息。启示写好场景，凸显细节是记叙文写出真情实感，使文章内容充实的重要手段。成功的作品能在体察真情的基础上升华真情，让读者在真情荡漾的字里行间得到理性的人生启悟。二、如何抓住“动情点”？例：阅读P44《冬天》（朱自清）思考：1、概括作者选取的三个冬天的生活场景；2、用文中的一个词语形容三个片段的

5、共同点。截取生活片段（横断面）：父子、朋友、妻儿温暖1、在恰当的时候多问自己一个为什么。当你愤慨时，问自己“我为什么愤慨”？寻找到愤慨的原因其实就寻找到了更多的写作素材。2、想抓住“动情点”就必须丰富自己的人生体验。正所谓经历得越多，感受得越多。3、想抓住“动情点”就必须学会思考生活、思考人生。方法点拨让自己的心灵敏感起来，让自己的人生丰富起来（前提）挖掘生活的点滴，截取生活“横断面”，思考人生的真谛（方法）巧妙安排素材，按照人生逻辑顺序，巧用“纵断面”。（方法）四、深入探究：如何再现“动情点”杨勇的《心灵鸡汤》我却发现桌上摆着一个熟悉的保温杯。我没有问什么，只是一种感觉就径直走了过

6、去。我怀着感激的心情打开熟悉的保温杯，嘴里不停的念着：“我妈妈太好了，我妈妈真是太好了。”没一会儿，鸡汤沁人的香味就飘散到寝室的各个角落。我只好摸着黑，借着窗外微弱的月光，拿着筷子细细的品尝着。“是淮山，还有板粟。”我激动地喊着。每吃到一种配料，我都会大声地喊出来，然后用筷子小心地夹起来向室友们展示。尽管他们看不见，我也看不见，但是母爱的温暖已经深深地打动了我们，传递到了我们每一个人的心田。我并没有再大喊着，坐回到自己床上，拿着室友的小台灯，品尝着鸡汤，边默读着纸条：……细化动作，延长过程。让人动情的方法之一“杨勇，真羡慕你。你妈妈竟然送了鸡汤过来，还留了一张纸条。”张曦用充满羡慕的

7、双眼望着我说。室友们都羡慕说：“这鸡汤好香啊。”也许是听到我大声的呼喊，严厉的生活老师打着手电筒走进了我们寝室。本以为他会太严厉地批评我们寝室的不安静，结果他什么也没说，只是用手电筒照了一下我手中的保温杯，似乎明白了什么，就离开了。一个室友凑了过来，惊讶地说：“这上面怎么还有错别字。”变换角度，增加层次。让人动情的方法之二陈兆源《兄弟，对不起》在一个烟雾弥漫的傍晚，我独自走在一条幽深的小街上。小街上没有一个人，只有几辆破车，孤零零地横在旁边，像一头头病入膏