《人类的“老师”》课件

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1、7人类的“老师”仿生学生物同学们，通过预习你们在课文内容方面有什么收获？还有什么不懂的地方？请尽情地、大胆地说出来。交流预习（1）弄懂三个主要的例子中人类从生物上受到什么启发，解决了什么问题，培养自己对科学研究的兴趣。（2）有感情地朗读课文。（3）交流还有哪些人类的“老师”。学习目标自学指导(一)时间：3分钟默读课文完成：（1）课文介绍了哪些人类的“老师”？它们为什么是人类的“老师”？（2）填表。生物原理发明或改进的事物鱼儿——潜水艇蜻蜓——防震飞机鸟儿——飞机苍蝇、蚊子、蜜蜂等——新式飞机鲸——航行速度快的轮船鸡蛋——“薄壳结构”建筑袋鼠——越野汽车贝壳——坦克生　物原　　理发明或改

2、进的事物生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中

3、自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“

4、流线体”生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“流线体”提高航行速度生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“流线体”提高航行速度鸡蛋生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“流线体”提高航行速度鸡蛋“薄壳结构”生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“流线体”

5、提高航行速度鸡蛋“薄壳结构”轻便省料的建筑物生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“流线体”提高航行速度鸡蛋“薄壳结构”轻便省料的建筑物袋鼠生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“流线体”提高航行速度鸡蛋“薄壳结构”轻便省料的建筑物袋鼠会踊跃生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“流线体”提高航行速度鸡蛋“薄壳结构”轻便省料的建筑物袋鼠会

6、踊跃越野汽车生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“流线体”提高航行速度鸡蛋“薄壳结构”轻便省料的建筑物袋鼠会踊跃越野汽车贝壳生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“流线体”提高航行速度鸡蛋“薄壳结构”轻便省料的建筑物袋鼠会踊跃越野汽车贝壳外壳坚固生　物原　　理发明或改进的事物鱼儿在水中自由升降潜水艇鸟儿飞行原理飞机蜻蜓厚斑点防止机毁人亡苍蝇蚊子蜜蜂飞行特点新式飞机鲸“流线体”提高航行速度鸡蛋“薄壳结构”轻便省料的建筑物

7、袋鼠会踊跃越野汽车贝壳外壳坚固坦克细读第3~5自然段完成：（1）先找出这三段中的重点句，再说说这三个段的主要内容。（2）有感情地朗读这三段。自学指导(二)时间：5分钟3、详细介绍了人类认真研究鸟类飞行的特点的原理发明了飞机，并从蜻蜓等昆虫身上得到启发不断提高飞机的性能。4、详细介绍了人类模仿鲸的形体，改进了船体的设计，提高了航行的速度。5、介绍了人类把鸡蛋的“薄壳结构”运用到建筑物的设计上。你能学会了摘句法吗？自学指导(三)时间：3分钟内容：细