如何突破职业生涯瓶颈

如何突破职业生涯瓶颈

ID:36697852

大小:2.55 MB

页数:59页

时间:2019-05-10

如何突破职业生涯瓶颈_第1页
如何突破职业生涯瓶颈_第2页
如何突破职业生涯瓶颈_第3页
如何突破职业生涯瓶颈_第4页
如何突破职业生涯瓶颈_第5页
资源描述:

《如何突破职业生涯瓶颈》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、未雨绸缪赢在未来--如何突破职业生涯瓶颈2021/8/261今天的议题职业生涯规划瓶颈突破蓝海部分培训项目说明2021/8/262职业生涯规划(简称生涯规划),又叫职业生涯设计,是指个人与组织相结合,在对一个人职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结的基础上,对自己的兴趣、爱好、能力、特点进行综合分析与权衡,结合时代特点,根据自己的职业倾向,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。2021/8/263职业生涯规划的紧迫性环境因素宏观经济形势不容乐观,谁会成为牺牲品物价、房价变化朴塑迷离,通货膨胀在即区域经济可能面临大规模的调整大批制

2、造企业停产、倒闭或迁徙大批企业面临人力资源“紧缺”各类学说纷繁复杂,无所适从企业的回应做“猪坚强”,撑下去随波逐流的悄然撤退寻求新的发展模式升级产业和附加值变革管理模式越来越重视“人才”不少一代、二代企业家将被迫当董事长个人的反应“现状挺好,比下有余不管到哪里,好象都没有人赏识我我已经受到重用,很有成就感“我怎么这么倒霉?”“能忍就能升”我不断接到猎头公司打来的电话,能跳吗?2021/8/264白领职业生涯困惑一、在工作了一个阶段以后,虽然取得了明显的进步和成绩,却也产生一种困惑,发现处于一个瓶颈位置,想进一步提升自己的事业,已经十分困难。二、在公司里不

3、论如何努力,总是不能取得明显的工作成果,或是即使取得了工作成果,似乎也没有人关注,尤其是自己的上级。自此失去了继续努力的动力。三、一直从事自己并不喜欢的工作,感到十分疲累,总有一种冲动,渴望做些自己喜欢的事情,却又不知如何入手。四、自己的工作一直得到领导的关注与支持,十分繁重的挑战性工作不断被分配到自己头上,越来越力不从心。------2021/8/265白领职业生涯困惑工作一段时间了,职位、薪水都有了一定的提升,但是想谋求新的发展时,升职“天花板”、跳槽抉择难、打工还是当老板、职业转型“阵痛”等一系列的职场困惑就相继出现了。2021/8/266职业生涯

4、主要议题职业生涯规划理论概述白领职业生涯瓶颈透视白领职业生涯瓶颈突破“蓝海俱乐部”倡议2021/8/267职业生涯规划理论概述职业生涯阶段理论施恩的职业锚理论霍兰德人格-职业匹配理论与组织(企业)相关的理论♦个体职业发展模型♦职业变动模式理论♦职业生涯管理系统♦职业发展理论2021/8/268职业生涯阶段理论萨柏的职业生涯发展阶段理论1、成长阶段。从0~14岁(1)幻想期(10岁之前):对好玩和喜爱的职业充满幻想和进行模仿(2)兴趣期(11-12岁):以兴趣为中心,理解、评价和选择职业(3)能力期(13-14岁):考虑自身条件与兴趣,有意识的培养能力2、

5、探索阶段。由15-24岁。择业、初就业。也可分为3个时期(1)试验期(15-17岁):综合认识和考虑开始进行择业尝试(2)过渡期(18-21岁):查看劳动力市场,或者进行专门的职业培训(3)尝试期(22-24岁):选定工作领域,开始从事某种职业3、建立阶段。从25-44岁为建立稳定职业阶段。经过两个时期(1)尝试期(25-30岁):变换次数各人不等(2)稳定期(31-44岁):最终职业确定,开始致力于稳定工作4、维持阶段。在45-64岁,不再考虑变换职业工作5、衰退阶段。人达到65岁以上,即将退出工作,结束职业生涯。2021/8/269职业生涯阶段理论格

6、林豪斯职业生涯发展阶段理论1、职业准备。典型年龄段为0~18岁。发展职业想象力,对职业进行评估和选择,接受必须的职业教育。2、查看组织。18~25岁为查看组织阶段。主要任务是在一个理想的组织中获得一份工作,在获取足量信息的基础上,尽量选择一种合适的、较为满意的职业。3、职业生涯初期。处于此期的典型年龄段为25-40岁。学习职业技术,提高工作能力;了解和学习组织纪律和规范,逐步适应职业工作,适应和融入组织;为未来的职业成功做好准备,是该期的主要任务。4、职业生涯中期。40~55岁是职业生涯中期阶段。需要对早期职业生涯重新评估,强化或改变自己的职业理想;选定

7、职业,努力工作,有所成就。5、职业生涯后期。从55岁直至退休位职业生涯的后期。继续保持已有职业成就,维护尊严,准备引退2021/8/2610职业生涯阶段理论施恩职业生涯发展阶段理论1、成长、幻想、探索阶段。一般0~21岁处于这一职业发展阶段。主要任务是:(1)发展和发现自己的需要和兴趣,发展和发现自己的能力和才干,为进行实际的职业选择打好基础;(2)学习职业方面的知识,寻找现实的角色模式,获取丰富信息,发展和发现自己的价值观、动机和抱负,作出合理的受教育决策,将幼年的职业幻想变为可操作的现实;(3)接受教育和培训,开发工作世界中所需要的基本习惯和技能。在

8、这一阶段所充当的角色是学生、职业工作的候选人、申请者。2、查看工作世界。16~2

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。