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1、本课时编写：专探学校安老师生活中的负数记录天气河北教育出版社六年级
2、下册1．在具体的情境中，探索确定位置的方法,能用数对表示物体的位置。2.能在方格纸上用数对确定位置。能用数对表示物体的位置，正确区分列和行的顺序。学习目标：重难点：河北教育出版社六年级
3、下册列李辉赵敏方志刚熊民孙芳李小东周明王艳赵强李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345行列列列列列行行行行竖排叫做列横排叫做行河北教育出版社六年级
4、下册李辉赵敏方志刚熊民孙芳李小东周明王艳赵强李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345竖排
5、叫做列横排叫做行小丽张亮（2,3）河北教育出版社六年级
6、下册李辉赵敏方志刚熊民孙芳李小东周明王艳赵强李刚王宏伟张亮张思贤郭正山方国强吴志强张晓梅方培培吴芳芳赵芳华钱思思12345612345竖排叫做列横排叫做行赵强张亮（2,3）王燕（3,4）赵强（4,3）王燕河北教育出版社六年级
7、下册确定一个学生的位置，用了几个数据？两个数据。河北教育出版社六年级
8、下册表示位置的方法：先表示第几列，再表示第几行。（列，行）竖排叫做列，从左往右数；横排叫做行，从前往后数。写数对时，用括号把列和行括起来，并在列和行之间写个逗号。小结河北教育出版社六年级
9、下册1列2列3列4列5列1行2行3行4行5行6行（
10、1）的位置是（），的位置是（）。（1）的位置是（），的位置是（）。1,62,43,35,6知识闯关：河北教育出版社六年级
11、下册1234321孔雀（）大象（）斑马（）试一试1,32，33，2河北教育出版社六年级
12、下册4321123⒈熊猫（2，1）⒉小兔（3，4）⒊小猫（2，4）⒋小狗（3，1）我应该坐哪里？河北教育出版社六年级
13、下册0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆例2我用（3,0）表示大门的位置。熊猫馆在（，）35河北教育出版社六年级
14、下册0123456123456动物园示意图●●●●●大象馆猴山熊猫馆大门海洋馆⑴你能表示其他场馆所在位置吗？（
15、1，4）大象馆猴山（2，2）海洋馆（6，4）⑵在图上标出下面场馆的位置。飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3）●●●飞禽馆猩猩馆狮虎山例2河北教育出版社六年级
16、下册想一想：怎样在方格纸上用数对确定物体的位置？在方格纸上用数对确定物体的位置，先找出数对表示的是第几列，第几行，然后在列数与行数相交处描点。表示为：（列数，行数）河北教育出版社六年级
17、下册下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店1234501234学校在地图上的位置是（3，2）。河北教育出版社六年级
18、下册下图是学校附近的地图，说一说学校在地图上的什么位置。银行邮局图书馆公园商店12
19、34501234邮局的位置是（，）；银行的位置是（，）公园的位置是（，）；商店是位置是（，）12114341河北教育出版社六年级
20、下册练习一河北教育出版社六年级
21、下册⒈（9，8）这个已经涂好了，你能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11（5，10）（13，10（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）河北教育出版社六年级
22、下册⒈（9，8）这个已经涂好了，你
23、能接着涂一涂吗？（9，8）（6，11）（12，11）（5，10）（13，10）（6，10）（12，10）（7，10）（11，10）（6，9）（12，9）（4，6）（14，6）（4，5）（14，5）（5，4）（13，4）（6，3）（12，3）（7，2）（11，2）（8，1）（9，1）（10，1）河北教育出版社六年级
24、下册河北教育出版社六年级
25、下册名称白棋子黑棋子王后车马象兵河北教育出版社六年级
26、下册河北教育出版社六年级
27、下册4、⑴照样子写出图中字母的位置。A（5，8）B（，）C（，）D（，）。255285河北教育出版社六年级
28、下册4、⑵描出下列各点并依次连成封闭图形，看看是什么图形。A
29、（5，9）B（2，1）C（9，6）D（1，6）E（8，1）BCDE●●●●河北教育出版社六年级
30、下册6、2341ABCABC，，，，，，河北教育出版社六年级
31、下册总结：物体向左、右平移，行数不变，列数减去或加上平移的格数。物体向上、下平移，列数不变，行数减去或加上平移的格数。河北教育出版社六年级
32、下册.王玲家．赵华家河北教育出版社六年级
33、下册六年级（5）班的同学进行队列表演，每组人数相等，小明站在最后一组的最后一个，用数对表示是（8，6），请问他们班有多少
