《小桥流水人家》教学课件

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1、小桥流水人家人教新课标五年级语文上册课件枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。马致远1、认识7个生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、把握课文主要内容，体会作者是怎样表达思乡之情的。4、积累课文中优美的语言。学习目标自由读课文1、读准字音，读通句子。画出优美词语。2、想一想，画一画，作者描写了故乡的哪些景致？潺婀粼涸螃蟹缀（ē）（婀娜）（hé）（zhuì）（干涸）（chán）（潺潺）（lín）（粼粼）（pángxiè）（点缀）（螃蟹）生字学习1、作者是怎样具体描写家乡的景致的？2、作者是怎样表达思乡爱乡之情的呢？请同学们再读课文，

2、看看从哪些地方可以体会到？（在相应的地方圈画批注。）课文分析在你的眼前是一幅怎样的画面呢？作者把家乡的景色写得很美丽，从中可体会到作者的什么感情呢？一条清澈见底的小溪，终年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风飘动着。婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。当水鸟站在它的腰上歌唱时，流水也唱和着，发出悦耳的声音。小溪童年时期的事作者至今仍记得这么清楚，可见作者一直怀念着家乡、深爱着家乡。我和一群六七岁的小朋友，最喜欢扒开石头，寻找小鱼、小虾小螃蟹，我们并不是捉来吃，而是养在玻璃瓶里玩儿。小桥至今一看

3、到茶树，脑海里立刻会浮现出当时的情景来。“当时的情景”指的是什么情景？从中可以体会出作者对家乡的什么感情？木桥、石桥我爱我的老家，那是我出生的地方。我家只有几间矮小的平房，我出生的那间卧室，光线很暗，地面潮湿，但我非常爱它。如果说家乡的美丽景色使作者十分爱恋，这好理解，可"低矮的平房，阴暗的光线，潮湿的地面"，这样简陋的房子会让人喜欢吗？可作者却"非常爱它"，你是怎么理解？人家阅读：那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。思考：多少的思念、多少的眷恋，使作者油然发出了这样的肺腑之言。你知道“那段日子”，是指什么样的日子？“那些美好的印象

4、”，是哪些美好的印象吗？（"那段日子"，指的是童年在家乡生活的那段时间。"那些美好的印象"，一指家乡美好的景色，二指童年玩耍的情景，三指家乡人们的太平生活。）1、作者故乡的这些景致给你怎样的感受？2、你从这些景致描写中体会到作者的什么情感？回顾课文（那么美，那么自然。）（对故乡的无比热爱和怀念。）请同学们充分利用课外时间，可以搜集有关自己家乡的风土人情的图片资料，也可以为家乡作画、作文，来表达你对家乡的热爱。