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时间:2019-05-13
《历史课堂教学提问有效性实践性研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、《历史课堂教学提问有效性实践性研究》课题学生调查问卷表为了能更好地提高课堂效果,激发你们的学习兴趣。请你如实填写下面的问题: ()1、历史课课堂上同学们提出问题或是发表自己观点的机会怎样A、机会很多B、有一些机会 C、机会难得 D、基本没机会()2、教师进行课堂提问时,你经常采用的方式是A、听其他同学回答 B、教师点名让自己回答才回答C、主动要求回答D、希望老师不要叫自己回()3、老师上课提问时能面向全体学生,让每个同学都有机会发言B、成绩好的同学提问机会多,成绩差的同学很少提问()4教师在课堂教学中是
2、否频繁使用对不对是不是的问话A、是B、不是()5、有的老师课堂上从不提问A、是 B、有时是 C、不是()6、教师提问后是否留有时间给你思考A、是 B、否()7、教师提的大多数问题,你是否能回答正确A、通常能 B、通常不能 C、视情况而定()8、你是否喜欢回答教师提出的问题A、喜欢B、不喜欢C、视情况而定()9、你在课堂上被提问的次数A、较多 B、较少 C、很少2 ()10、教师提的大多数问题,答案是否只有一个A、是B、不一定()11、教师提问后,同学们回答问题是否活跃A、很活跃 B、一般活跃 C
3、、不活跃()12、教师提问后,经常指名回答的学生是A、优生 B、中等生 C、后进生()
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