初三历史中考综合训练

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1、历史中考综合训练综合题1．俄国和日本都是当今世界的大国，在世界近代历史上也产生过重要影响。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。材料一法令宣布，农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉它们的生活。农民在获得“解放”时可得到一块份地，但是必须出钱赎买这块份地。材料二政治方面：“废藩置县”，加强中央集权；经济方面：允许土块买卖，引进西方先进技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面：提倡“文明开化”，努力发展教育。请回答：（1）材料一和材料二这两个历史事件发生前，面临的社会危机分别是什么？（2）材料一和材料二内容反映的是19世纪

2、60年代发生在俄国和日本的哪两个重大事件？（3）这两个事件的性质是什么？对两国产生的相同影响是什么？（4）同一时期我国发生的性质相同的历史事件指什么？2．年代尺可以直观地反映一个国家的重大历史变化。依据年代尺，回答问题。A：1775年1781年1861年1933年1861年1917年1936年1991年B：（1）A、B年代标尺分别反映了哪国历史？其中，1861年两国分别发生了什么重大事件？（2）1933年该国挽救经济危机所采取的措施给我们留下的宝贵经验是什么？（3）写出1991年在B所示年代标尺中的国家发生的历史事件对世界格局产

3、生了怎样重大的影响。（4）你还能从所示年代尺中找出哪些重要历史事件？（至少两例）3．我国古代的君主专制集权体制，在两千多年的发展过程中，同样也经历了一个形成、发展、巩固、强化的过程。（1）我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家是在什么朝代建立的？（2）汉武帝为削弱诸侯王势力所采取的措施是什么？（3）元朝政府为加强对全国的有效统治实行了什么制度？-9-（4）明太祖为加强君权，削弱相权，采取的措施是什么？（5）清朝哪一机构的设置标志着君主专制制度达到了顶峰？4．从鸦片战争到新中国成立，一百年的中国近代史既是列强的侵华史，又是中国各

4、阶层人士为反抗外来侵略争取国家富强进行不屈不挠探索与抗争的历史。【问题探究】（1）从鸦片战争到新中国成立这段时期，中国社会的性质是什么？中国完全沦为这一性质的社会是在哪一个不平等条约签订后？【不屈不挠】（2）为挽救国家危亡，19世纪五六十年代，中国大地发生一次空前规模的农民运动，这是什么运动？领导人是谁？（3）第二次鸦片战争后，清政府内部一部分人为解决内忧外患掀起一场运动，开始了近代化的探索。这场运动的名称是什么？其性质是什么？口号是什么？（4）19世纪末，民族资产阶级登上了历史舞台，资产阶级维新派和革命派分别掀起了一场挽救民族

5、危亡的运动，请说出这两场运动的名称。【反思历史】（5）民族资产阶级并没能改变中国社会的性质，最终改变中国社会性质的是哪个阶级？这一阶级开始登上历史舞台的标志事件是什么？【感知历史】（6）纵观中国近代史，回想新中国成立，我们从中得出怎样的结论？5．纵观历史发现：从公元元年到公元2000年，中国领先了世界1700多年，只是输在最后的冲刺阶段。在1700多年的辉煌历史中，唐朝达到了顶峰，然而到了清朝时期，当欧美国家发生巨变时，我们的大清帝国仍沉浸在孤芳自赏中，对世界的形势浑然不知，从而逐渐与世界的发展脱轨，以至于造成中国近代的落后挨打

6、。据此，请探究以下问题：（1）请举一例说明唐朝对当时世界的影响。分析清朝出现与世界脱轨的原因。（2）17～19世纪(清朝时期)，欧美主要国家在政治制度和经济方面发生了怎样的巨变？其共同作用如何？（3）据统计数字显示，目前我国的经济总量已跃居世界第二，请你预测未来中国能否再次领航世界？为什么？6．阅读下列材料，回答问题。材料一1689年，英国通过《权利法案》。其中规定：未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会同意，国王不能在和平时期维持常备军。议会必须定期召开。议会选举不受国王的干涉。材料二康熙皇帝说：“今天天下大

7、小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任他人，则段不可行。所以无论巨细，朕必躬段制。”-9-（1）当时中英两国在社会制度和君主的权力上有何不同？（2）在中国，“皇帝”是通过哪一历史事件退出历史舞台的？7．“中国的近代史，是指19世纪中期以来，在政治、经济、思想等方面开始逐渐摆脱封建束缚，向大机器生产下的社会形态迈进的过程。它包括经济上的工业化、政治上的民主化和思想文化上的先进化。”据此回答：（1）1860年—1898年间，清政府在“经济上的工业化”方面取得哪些重大尝试？（2）辛亥革命中，中国资产阶级在“政治上的民主化”方面取

8、得了什么重大成果？（3）辛亥革命后至五四运动前，中国先进的知识分子在追求“思想文化的先进化”方面掀起了什么重大运动？该运动有何重大意义？（4）你对19世纪中期至1919年的中国近代化进程有何评价？8．近代以来，先进的中国人站在时代的前列，探求救国求民的真理，极大