何夜晚工作的人活动教案

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1、德宝幼儿园参与式教学活动探究记载（一）活动名称：《忙碌的夜晚》第1教时活动时间：2013年12月10日执教者：何秀容活动形式：集体小组活动目标：1、了解在夜间工作的人们，知道他们的劳动与我们生活的关系。2、开展小组合作探索与交流分享活动，提高幼儿的合作能力。3、分工合作，体验合作活动的快乐。活动准备：1、知识经验准备：认识帮助我们的人2、材料准备：A．故事动画课件，夜晚的图画B．夜间人们工作的照片多张。活动重点：初步了解为了大家的安全和生活，许多人在夜晚仍然在工作。活动难点：激发幼儿对劳动者的尊重和对劳动的热爱。活动

2、过程：开始部分：一、出示图画，引出主题：小朋友，今天老师给你们带来了一幅图画，你看到了什么？（出示图画，幼儿自由回答）夜渐渐深了，听——蟋蟀躲在草丛里唱着歌，马路上的行人也越来越少了，刚才大家都回家了，一幢幢楼房的灯光也渐渐熄灭了。城市的夜晚静悄悄的，变得好安静啊！只有月亮的眼睛还一眨一眨地！（出示月亮）月亮可想找个人说说话了，你们想想，月亮会找到谁呢？基本部分：二、初步感知夜晚工作的人群。在这么宁静的夜晚，人们在干什么呢？（睡觉）我们大家都睡觉了，躺着暖暖的被窝里，感觉真好！但夜晚是不是所有的人都睡了呢？于是月亮找

3、呀找呀，它来到了——（医院），看见了——（医生和护士）月亮好高兴啊，心里想：终于找到人陪我说说话了，“叔叔、阿姨，城市的夜晚已经静悄悄了，你为什么还不休息？”“我们其实也很想睡觉，可是我们要为病人看病呀！”“叔叔、阿姨你们辛苦了，那你忙吧，我不打扰你了，我去找别的朋友了，就让美丽的星星陪伴你吧！”（出现美丽的星星）（引导幼儿发现身边夜晚工作的人。进而懂得关心他们）三、引导幼儿在原有的基础上，拓展认识更多在夜晚工作的人，展开小组讨论。1、在你们的身边有没有发现谁在夜晚还要工作？2、其实在夜晚为我们忙碌的人还有很多，前几

4、天老师也请了小朋友回家和爸爸妈妈一起去找找在夜晚工作的人，现在就请把你调查收集到的“在夜晚工作的人”在小组里分享。在分享讨论时围绕两个问题：(1)谁在夜晚工作？（2）他们为什么要在晚上工作呀？3、小组讨论：在夜晚工作，因为。（此语用PPT显示）4、小组讨论完后，请每个小组选出一位幼儿代表小组发言（教师记录小组发言情况）小结：原来在静悄悄的夜晚有这么多得人坚守自己的岗位，为大家服务，真的很辛苦！以图文方式与幼儿共同小结四、（幼儿再次分小组讨论）如果生活中没有这些辛勤工作的人帮助我们，晚上要是没有他们辛勤的工作会怎么样？

5、（教师记录幼儿发言）五、感谢夜晚工作的人师：城市的夜晚静悄悄，夜里还有这么多人为了我们的吃、住、行不睡觉，我们应该怎样感谢他们？1、幼儿小组合作制作海报，宣传我们身夜晚边的人，让大家都感谢他们（观察要点：能否友好协商分配工作）2、指导幼儿用图象、文字、符号等表达自己的意思。3、介绍制作的海报。4、每组的值日生取材料，幼儿自由操作，教师巡回引导。展示结果：1、分享每组的操作结果，让幼儿体验与同伴分享的喜悦。2、请各小组幼儿上来将自己的作品与同伴分享。3、幼儿或老师总结小组合作的情况。结束部分：月亮找到了这么多好朋友啊，

6、可高兴了，你们看——月亮笑了（动画），你知道月亮为什么笑了？它的心里还很感动：城市的夜晚真美，城市中夜晚工作的人更美。延伸：再找找身边还有哪些人需要我们的关注。活动反思：本次活动主要目的是让幼儿初步了解为了大家的安全和生活，许多人在夜晚仍然在工作。在活动前我派发有“谁在夜晚工作”的调查表。丰富幼儿的知识经验。在活动开始我们以“月亮”找朋友为主线，贯穿整个活动。在开始的故事情景中，孩子兴趣较浓，但在小组讨论环节，由于我给幼儿提供的调查表中的职业较多，所以在小组幼儿代表发言时，占有的时间较多，这个环节安排的不是很好。整个

7、活动孩子还是能积极参与，并能达到活动预设目标。谁在夜晚工作？班级：姓名：小朋友，你知道哪些人在夜晚也要工作吗？请你和爸爸妈妈去了解一下，把他们记录下来。谁在夜晚工作？夜晚工作的原因