终身学习视角下职业教育政策研究

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1、终身学习视角下职业教育政策研究StudyontheVocationalEducationPolicyinthePerspectiveofLifelongLearning专业墼些撞丕熬直堂研究生室缝缝指导教师肖凰翅熬援天津大学职教学院二。一一年五月独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作和取得的研究成果，除了文中特别加以标注和致谢之处外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得鑫鲞盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均

2、已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。学位论文作者签名．迎碚哼签字吼川，年岁月％日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解鑫鲞态鲎有关保留、使用学位论文的规定。特授权苤鲞盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，并采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编以供查阅和借阅。同意学校向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘。(保密的学位论文在解密后适用本授权说明)学位论文作者签名：签字日期：手。f／年歹月名日裔，蛹吖勃辨中文摘要终身学习被称作是2l世纪的生存概念。在这种国际思潮的影响下，我国也提

3、出建设学习型社会，构建终身学习体系的目标。职业教育是终身学习体系的重要组成部分，对实现终身学习发挥着重大的作用。职业教育政策是实现职业教育目标的行动准则，因此，职业教育政策的制定和执行直接影响着构建终身学习体系这一战略的推进，职业教育政策在终身学习的导向下也要进行相应的调整。文章通过运用文献法、比较法、案例分析等方法，通过对国外先进国家职业教育政策以及我国相关政策的对比分析，以及对职业教育政策的价值分析和五项修炼分析为我国终身学习体系构建提供政策建议。在终身学习的背景下，职业教育呈现一定的新的特征：职业教育对象

4、的全员性、内容全程性和功能的全效性；职业教育政策应考虑三对范畴：教育与培训的分离与重合，经济效率与社会公平的平衡，人的发展和劳动力市场需求的平衡。通过对中外职业教育政策的对比分析，通过与终身学习建设比较完善的被称为“北欧的典范”——瑞典的职业教育政策和相关国际组织的职业教育政策的对比分析，为我国职业教育政策的发展提供经验。在终身学习视角下对职业教育政策进行分析，本文选择价值分析和五项修炼分析两个方向。价值分析选择了价值选择、有效性和合法性的三因素剖析，在终身学习的背景下，职业教育政策的价值选择应注重教育公平和政

5、策的多样性和可选择性；通过校企合作案例进行的五项修炼分析，得出解决政策问题的关键在于找到问题的根本解。关键词：终身学习；职业教育；职业教育政策；价值分析；五项修炼ABSTRACTLifelonglearningistheconceptofsurvivalofthein21stcentury．Undertheinnuenceoftheinternationaltrend，ChinahasalsoproposedtheobjectivesthatWewillbuildthelearningsocietyandlif

6、e—longlearningsystem．Vocationaleducationisanimportantpartinthelifelonglearningsystem．Vocationaleducmionpolicyplaysasignificantroleintherealizationoflifelonglearning．Therefore，topromotethisstrategy,thedevelopmentandimplementationofthevocationaleducationpolicy

7、haveadirectimpactonbuildinglife．10nglearningsystem．Whileundertheguidanceofthelifelonglearning，vocmionaleducationpolicyshouldbeadjustedaccordingly·ThroughtheUSeofliterature，comparativelaw,caseanalysisandothermethod、thenationalvocationaleducationpolicyanalysis

8、andcomparativeanalysisofrelevantpolicies．aswellasthevalueanalysisandthefifthdisciplinesystem，thearticleprovidepolicyrecommendationsforthebuildingofthesystemoflifelonglearning·Inthecontextoflifel