《圆柱和圆锥》课件1

《圆柱和圆锥》课件1

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时间:2019-05-10

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1、圆柱和圆锥形成了圆柱。观察并想象硬纸片快速旋转后形成的图形。转动起来会形成什么图形呢?圆柱体简称圆柱。仔细观察圆柱,说说圆柱有什么特征。圆柱上、下两个面是完全相同的圆。圆柱有一个面是弯曲的。圆柱从上到下一样粗。上面哪些物体的形状是圆柱体?生活中还有哪些物体的形状也是圆柱体?例1找一个圆柱,指出它的底面和侧面。圆柱的上、下两个面叫作底面,围成圆柱的曲面叫作侧面,两个底面之间的距离叫作高。OO底面底面侧面高生活中还有哪些物体的形状也是圆锥?下面这些物体的形状都是圆锥体,简称圆锥。仔细观察圆锥,说说圆锥有什么特征。圆锥有一个顶点。圆锥的底面是一个圆。圆锥的侧面是曲面。找一个圆锥,指出它的顶

2、点和底面。圆锥的底面是一个圆,侧面是一个曲面。从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。O底面顶点高围绕所示的轴旋转各个平面图形,将得到怎样的立体图形?用线连一连。如果得到的图形是圆柱或圆锥,那么它的底面半径与平面图形的边长有什么关系?如果得到的是圆柱,底面半径是平面图形(长方形)的宽。如果得到的是圆锥,底面半径是平面图形(三角形)的底。一种圆柱形的罐头,底面直径是11厘米,高是15厘米。它的侧面有一张商标纸(如右图),商标纸的面积大约是多少平方厘米?(接头处忽略不计)这个长方形的长和宽与圆柱有什么关系?怎样计算圆柱的侧面积?沿着接缝把商标纸剪开,展开后看看是什么形状。例2长方形的长等

3、于圆柱的底面周长。长方形的宽等于圆柱的高。圆柱的侧面积等于底面周长乘高。列式计算商标纸的面积。也可以这样计算:11π×15=165π(平方厘米)答:商标纸的面积大约是平方厘米。罐头的底面半径:11÷2=5.5(厘米)商标的面积:2π×5.5×15=165π(平方厘米)165π一台压路机的前轮是圆柱形,轮宽2m,直径1.2m。前轮转动一周,压路的面积是多少平方米?压路的面积=前轮的侧面积×前轮转动的圈数。解:前轮的侧面积:3.14×1.2×2=7.536m2压路的面积:7.536×1=7.536m2答:压路的面积是7.536平方米。把右边圆柱的侧面沿高展开,得到的长方形的长和宽各是多少

4、厘米?圆柱的底面半径是多少厘米?你能在下面的方格纸上画出这个圆柱的展开图吗?1cm1cm●2cm2cm2πcm2cm例3圆柱的侧面积与两个底面积的和,叫作圆柱的表面积。答:这个圆柱的表面积是平方厘米。6π怎样计算这个圆柱的表面积?先想一想,再计算。圆柱的侧面积:2π×2=4π(平方厘米)圆柱的底面积:π×1×1=π(平方厘米)圆柱的表面积:4π+π×2=6π(平方厘米)计算下面圆柱的表面积。(单位:cm)5515152×3.14×555解:圆柱的表面积=两个底面积+侧面积侧面积=2×3.14×5×15=471(cm2)底面积=3.14×52=3.14×25=78.5(cm2)表面积=

5、471+78.5×2=628(cm2)答:圆柱的表面积是628平方厘米。下面长方体、正方体和圆柱的底面积相等,高也相等。(1)长方体和正方体的体积相等吗?为什么?(2)猜一猜,圆柱的体积与长方体、正方体的体积相等吗?用什么办法验证呢?圆可以转化成近似的长方形计算面积,圆柱可以转化成近似的长方体计算体积吗?底面底面底面例4把圆柱的底面平均分成16份,切开后照下图的样子拼一拼。如果把圆柱的底面平均分成32份、64份……切开后拼成的物体会有什么变化?拼成的长方体与原来的圆柱有什么关系?拼成了一个近似的长方体。平均分的份数越多,拼成的物体就越接近长方体。长方体的高等于圆柱的高。长方体的底面积

6、等于圆柱的底面积。长方体的体积与圆柱的体积相等。根据上面的实验和讨论,想一想,可以怎样求圆柱的体积?圆柱的体积=底面积×高如果用V表示圆柱的体积,S表示圆柱的底面积,h表示圆柱的高,圆柱的体积公式可以写成:V=Sh回顾圆柱体积公式的探索过程,你有什么体会?计算长方体、正方体、圆柱的体积都可以用底面积乘高。把圆柱转化成长方体,与探索圆面积的方法类似。可以用长方体体积公式推导出圆柱体积公式。hS一个圆柱的侧面沿高展开后是一个边长6.28厘米的正方形。这个圆柱的体积是多少立方厘米?正方形的边长是圆柱底面周长,宽是圆柱的高。解:底面半径:6.28÷3.14÷2=1(cm)底面积:3.14×1

7、2=3.14(cm2)体积:3.14×6.28=19.7192(cm3)答:这个圆柱的体积是19.7192cm3。下面的圆柱和圆锥底面积相等,高也相等。你能估计出这个圆锥的体积是圆柱的几分之几吗?可以用什么办法来检验你的估计?底面底面例5准备等底等高的圆柱形和圆锥形容器各一个。在圆锥形容器里装满沙子,再倒入空的圆柱形容器里,看看几次正好倒满。圆锥的体积正好是与它等底等高的圆柱体积的几分之几?你的估计对吗?与同学交流。等底等高根据上面的实验和讨论,想一想,可

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