电子技术实验网络教学系统的设计与实现

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1、华南理工大学硕士学位论文电子技术实验网络教学系统的设计与实现姓名:邓筠申请学位级别:硕士专业:软件工程指导教师:袁华;林东生20090501摘要本文以基于高校校园网的网络教学系统的研制为背景,针对网络教学的需要,开展对多媒体网络教学系统的研究。在对目前已有的网络教学系统进行深入分析研究的基础上,建设适合于校园网的网络教学系统,为学习者提供一个自主式、交互式、开放式的学习环境。当今,各高校网络环境正日趋成熟,基于网络的音频、视频、图像等多媒体信息传播成为可能,网络的教学已经具备了非常好的网络基础。电子技术实验网络教学系统是针

2、对网络教学特点,特别是华南理工大学广州汽车学院的电子技术实验教学的实际和要求开发的。该系统是基于Internet网络的web软件系统,为师生双方提供了网上教学所必需的网络教学环境。该系统用web方式来整合课程所需的文字、图形、语音及视频文档,使得用户可以方便地通过浏览器完成课程学习。本论文参考了国内外高校网络教学系统的最新发展和研究成果,总结了它们的优点和缺点,探索了将网络教学与电子技术实验教学结合对教学所带来的意义。然后结合华南理工大学广州汽车学院的电子技术实验教学的特点和需要,对网络教学系统进行了总体的设计(包括系统的

3、体系架构设计、功能设计、开发工具的选择、数据库设计、导航设计以及界面设计)并介绍了其相关关键技术。在总体设计的基础上,本文还对系统的教学资源浏览、教学资源搜索、以及系统管理等模块的设计与实现进行了详细的阐述,并讨论了系统如何解决用户身份标识与权限控制问题。最后,本文介绍了对系统进行的测试。测试结果表明,本系统是可靠和稳定的,实现了预期的目标。关键词:网络教育;教学系统;系统设计;系统测试AbstractThisthesistakesthestudyofUniversityNetworkTeachingSystemasits

4、background,andstudiesonmultimedianetworkteachingsystemaimingatthedemandofnetworkteaching.Onthebasisofdeepanalysisandstudyonthenetworkteachingsystemnowadays,itconstructsanetworkteachingsystemforcampusintranetandprovidesthestudentsastudyingenvironmentwhichindependen

5、t,interactiveandopen.Nowadays,networkenvironmentofeveryhigherschoolisgraduallymaturing,whichmakesthetransmissionofmultimediainformationsuchasaudio,video,imagepossible.Networkteachinghasalreadyhadaverygoodnetworkfoundation.TheNetworkTeachingSystemonElectronicTechno

6、logyExperimentationisdevelopedaimingatthecharacterofnetworkteaching,especiallythepracticesanddemandsofteachingonelectronictechnologyexperimentationofGuangzhouAutoCollege,SouthChinaUniversityofTechnology.ThesystemisaWebsoftwaresystemwhichisbasedontheInternetanditpr

7、ovidestheteachersandstudentswithnetworkteachingandstudyingenvironmentnecessaryfornetworkteaching.Thesystemconformsthecharacters,images,voicesandvideodocumentsthatareneededbycoursesinthewayofweb,whichmakesuserseasilylearnthroughbrowsers.Thisthesisconsultsthelatestd

8、evelopmentandresearchresultsofdomesticandinternationalUniversityNetworkTeachingSystemandsummarizetheiradvantagesanddisadvantages,andelaboratestheresults

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