谷城职教中心说专业（龚拥政）5

《谷城职教中心说专业（龚拥政）5》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、电子电器应用与维修专业建设谷城中等职业教育中心学校一、专业设置原则和依据谷城中等职业教育中心学校二、电子电器应用与维修专业内涵电子电器应用与维修专业，是培养德、智、体、美、劳等全面发展的，在电子电器设备生产、服务、经营和维修第一线工作的，具有综合职业能力的初、中级技能人才。就业主要面向电子电器设备企业的生产、销售和维修服务部门，从事日用电器、音频视频家用电器和办公自动化设备的装配、调试、销售和检修及企业事业单位的电工作业等工作。谷城中等职业教育中心学校三、培养目标根据中职专业目录对应的职业，本专业主要是培养办公自动化设备、家用电器、电子产品的生产、使用、维修及工厂电气

2、设备维修等实用技能型人才。谷城中等职业教育中心学校四、人才培养方法与过程1、人才培养方法应用理论与实践教学相结合，根据技能方向，以强化职业技能和综合能力培养，突出实践动手能力的培养，加强校企合作。2、人才培养过程采取阶段培养、阶梯重点、多方向发展，最终形成综合职业能力的培养过程。谷城中等职业教育中心学校五、专业建设各要素ABCD课程及教材建设师资建设实训室建设制度建设谷城中等职业教育中心学校六、专业负责人的工作职责制定本专业教学大纲、实训大纲，并根据科学技术进步、新产品新工艺的出现及时进行课程调整及内容调整；对本专业其他教师教研、实践技能提高方面进行指导；为学校领导提

3、供实训室的规划、建设等参考意见。谷城中等职业教育中心学校七、电子电器应用与维修专业发展趋势1、随着科学技术的发展，人们生活水平的提高，将有越来越多的电子、电器产品进入家庭，产品的科技含量也越来越高。相当一部分电子产品实现智能化，传统家电（电视机等）与计算机技术相融合。一方面提供了更多的就业岗位，另一方面对学生专业技能的要求越来越高。2、电子类实训设备的使用周期将缩短，更新换代速度加快，学校对实训设备的投入、师资培训的频度都将加大。谷城中等职业教育中心学校3、大量电子产品实现标准化、模块化，理论越来越难，知识含量越来越多。教学大纲、实训大纲调整的速度要加快。教学内容更多

4、的联系当前电子产品，更多的采用模块教学、项目教学，弱化理论，引导学生更多地参与实践实训，掌握本专业基本技能。谷城中等职业教育中心学校我校电子电器应用维修专业建设现状谷城中等职业教育中心学校谷城中等职业教育中心学校湖北省骨干专业1986年1992年2002年2005年一、电子电器应用与维修专业发展过程学校重点建设专业襄阳市骨干专业经过市场调研开设电子电器应用与维修专业2010年襄阳市品牌专业二、电子电器应用与维修专业建设内容ClicktoaddTitle1课程及教材建设1ClicktoaddTitle2师资建设2ClicktoaddTitle1实训室建设3Clickto

5、addTitle2制度建设4谷城中等职业教育中心学校谷城中等职业教育中心学校（一）、课程及教材建设优选国家规划教材1根据科技进步、新产品更新开设课程及内容2校本教材的编写5根据职业能力要求调整教学内容3编写校本教材要考虑以下因素课程及教材建设25341课程是否对准本专业职业能力教材内容是否和生产实际相结合教材知识难易程度是否采用项目教学、以行动为导向的教学法等有效教学方法是否考虑学生学习兴趣等其他相关因素谷城中等职业教育中心学校循序渐近，阶段重点，多向发展，形成职业能力现在专业课开设情况重点技能课程：电气控制及PLC、电视机原理及维修重点技能课程：制冷空调、电工技能训

6、练重点技能课程：电热、电动器具原理与维修重点技能课程：电子技能训练电气控制及PLC、电视机原理及维修、家电维修概论、家电营销制冷空调、DXP2004、电工技能训练电工技术基础、电子技术基础（模拟部分）、电子技能训练第四学期第三学期电子技术基础（数字部分）、电热、电动器具原理与维修、计算机基础第二学期第一学期谷城中等职业教育中心学校阶段培养，阶梯重点电子产品装接，家电维修工，维修电工（职业能力）电气控制及PLC电视机维修实训电工技能制冷空调电热电动电子技能谷城中等职业教育中心学校专业课程分块，多向发展电工技能电气控制及PLC（维修电工）电热电动电视机（家电维修）办公自动

7、化设备维修（即将调整）电子设备装接营销及其他电子技术基础电子技能、电工基础(基础课程)谷城中等职业教育中心学校循序渐近，阶段重点，形成维修电工职业能力电工技术基础电工技能训练电气控制及PLC维修电工职业能力的形成谷城中等职业教育中心学校课程对接能力（职业）家电维修职业能力的形成家电维修电子技能训练电工、电子技术基础电热电动器具原理与维修冰箱空调原理与维修谷城中等职业教育中心学校（二）、师资建设1、师资情况现状：我校现有电子及相关专业教师28名。其中高级教师5名，中学一级教师17名，中学二级教师6名，老中青合理分布，专业知识互补谷城中等职业教育中心学校