高中思想政治教学中的幸福观教育探究

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1、分类编号：——密级：——单位代码：—100—65学号：—09319—1009又滓：I币苊大学研究生学位论文学生姓名：塞4注申请学位级别：数直亟±申请专业名称：堂型熬堂(星塑亟渔塾直2研究方向：虫丛!堂星塑堕渔麴直皇星塑昌德堂型塾堂指导教师姓名：塞I维专业技术职称：副塾援提交论文日期：星Q!!生!星旦!星目原创性声明本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得墨鲞竖整盘堂或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料

2、。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。论文作者签名：彩7汗醐一，，年，胡矿研究生学位论文使用授权说明(必须装订在提交学校图书馆的印刷本)本人完全了解天津师范大学关于收集、保存、使用研究生学位论文的规定，●按照学校要求向图书馆提交学位论文的印刷本和电子版本；●图书馆有权保存学位论文的印刷本和电子版，并通过校园网向本校读者提供全文与阅览服务。·图书馆可以采用数字化或其它手段保存论文；·因某种特殊原因需要延迟发布学位论文，按学位论文保密规定处理，保密论文在解密后遵守此规定。论文作者签名：彳情导师签名：日

3、期：矽，，年／2月≥，日多)雌中文摘要高中生处于个体心理发展的青年初期，身心发展趋于成熟，接触面更广，社会交往更频繁，升学和就业的压力促进他们的社会化进程加速。同时在社会主义市场经济的发展中，人们的物质欲望、金钱欲望、享乐欲望也开始膨胀，成人世界的各种病态的幸福观对涉世未深，相关知识也不具备的高中学生产生着巨大的负面影响。在这种情况下，如果没有家庭学校社会施以良好地影响，他们就很有可能树立一种错误的幸福观。幸福是人生科学的枢纽点，幸福观是人的行为的先导。思想政治教学作为思想政治教育的主渠道、主战场也理应成为开展幸福观教育的平台及载体。本研究

4、从高中思想政治课教学的实际出发，运用马克思主义幸福观为指导，力图充分挖掘、开发现行高中思想政治课教学资源，立足课堂，针对高中生幸福观现状，开展理性、科学幸福观教育的有益尝试。力求实现寓幸福观教育于学科教学中，推动思想政治教学实效性的增强和价值的升华，最终实现对学生的幸福观培养和教育，促进学生全面发展。关键词：高中生；幸福观；思想政治教学AbstractStudentsatseniorhighschoolsareatthebeginningofpsychologydevelopment．Theirbodiesandmindaregetting

5、mature，moresocialactivitiesaswellastheoppressionofgraduationandemploymentpromotetheirsocialdevelopments．Inthedevelopmentofsocialismmarketeconomy，people’Sdesireforsubstance，moneyandenjoymentisswelling．Adults’sickhappinessviewhasmadeasideinfluenceonseniorhighschoolstudents．I

6、nthesecases，theymaybuildupawrongviewwithouttheright1eadandinfluenceofteachersandfami1ies．Happinessisthehingeoflifeandthehappinessviewisthedirectionofpeople’Sconducts。Politicalteachinghasbecomethefieldofdevelopinghappinessvieweducation，foritisthemainchannelofpoliticaleducat

7、ion．Thisresearchisonthebasisofpoliticalteachingatseniorhighschool，diggingandexploitingtheresourceofpoliticalteachingandaimingatthestudents’happinessviewtodeveloparationalandscientifichappinessvieweducation．Theywanttoputthehappinessviewinteaching，advocatetheeffectandvalueof

8、politicalteaching，thenrealizethefulldevelopmentofsttJdentS．Keywords：seniorhighschoolstude