课堂游戏汇总

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1、课堂游戏汇总在一个词下放一个地雷，这个词是不能读的，如果学生不小心跟读，就是踩到雷了。大家一起数onetwothree,bomb,向他砸过去！有趣，气氛也好.之后加大难度,依次增加地雷数排雷游戏在学习句中，要慢读，必要时分解读。在跟读几遍后，可以让学生补全老师没说完的部分。这是个反应练习，可让学生熟练掌握句子。垒长城(1)全班学生坐在原位。(2)教师描述一些事物，如果的是对的，例如：Thedusksareswimming.学生就学叫“嘎嘎”，如果的是错的，学生就保持沉默。(3)做错的学生暂且退出游戏。游戏继续进行。(4)剩下的一个学生即游戏的优胜者。此呼彼应把学生分为n组，老师告诉每组

2、最后一个同学一个单词或句子，然后依次向前传，到最前面的同学要大声说出所传过来的单词，正确且速度最快的一组获胜。传悄悄话在全班同学中依次传一件东西（如doll），老师背过去拍手打出节奏，学生可以根据节奏的快慢传递，然后老师会突然说“stop”，所传的东西在谁的手中，谁就回答老师的问题。击鼓传花1、老师板书单词后。2、把全班学生分为N组。3、对各组的学生进行编号，123、……。4、让各组的一号进行比赛。5、让各组一号站到黑板前，老师读出单词，最先用手指出老师所读的单词的学生获胜，给其所在的组加分。拍单词这是一个训练学生听写认读字母能力的游戏，每个学生准备一张纸，并在上面画一个井字，将纸分成

3、九格，然后教师随便念九个学过的字母，学生边听边将字母填在格子中，随便填在哪个格里都行。学生填好后，教师再打乱顺序逐个念这九个字母，学生边听边在听到的字母上画圈，当画的圈在横行、竖行或对角线上成一条直线时，学生便可以边喊"宾狗(Bingo)"边将纸举起让教师检查，最先喊"宾狗"并写得准确的获胜。这个游戏还可以用于音标，单词或数词等。宾狗(Bingo)指定一个同学用另外的声音说单词或者句子,让另外一个同学来猜猜猜我是谁准备两张报纸每组出一个同学站在报纸上,抢读单词或者句子速度慢的或者不正确的,就将其脚下的报纸对折谁的脚先着地,输.空中拦截在鱼的正面写单词(或者句子)和号牌,背面画笑脸或者哭

4、脸你所选择的号牌就是你所钓到的鱼笑脸可奖励哭脸就把所有的单词读一遍钓鱼每人说一个单词最后一个人说整个句子传传看将错就错T说thisismyeye.(指的是自己的鼻子）学生要说thisismynose.(指着自己的眼睛）做错的淘汰连锁提问（甲乙两组）甲指乙的第一个人说what'syourname?乙第一人回答并提问甲第二人Howareyou?复读机T或者一个学生用任意语调（可以搞笑）领读单词或者句子或者课文其他人集体或者个人模仿跟读单词游戏跟我走T提前把单词卡发给学生，T说个单词，拿该单词的Ss站起来并说Iam...,Followmeplease.躲猫猫教师任意说出一连串的单词，第二次说

5、的时候故意遗漏掉一个单词，请学生快速说出丢失的单词。注意：可遗漏掉1-3个单词，增加游戏难度。三局两胜制先把学生分成两个组把表现好的学生姓名写在该组的位置分时间段进行比赛黑板上名字多的一组胜拔河比赛心有灵犀说单词（适合3-4个单词练习）：T数完123，T&Ss马上说出一个单词，和T说相同的淘汰。烫手山芋（抛绣球）：S1-n依次抛球给下一个人，接到球的马上说出一个单词，再传给下一个人。单词不能和上一个人一样。盲人摸单词：S1蒙眼睛，在黑板上摸T指定的单词卡，Ss用声音大小进行提示。句子句子接龙：S1-n接龙说句子，每个人比前一个人多说一个单词。特务&地下党一组悄声传情报（句子），另一组偷

6、听情报。读课文谁是南郭先生：T指定S1读课文时只做口型不发声，一组齐读，另一组找出其中的南郭先生。录音机（快，慢，暂停，播放键做成一张卡片）T按键，Ss按照相应的要求读课文。顺风耳S4蒙眼听S1-3读课文（可以改变声音），S4猜出读课文的是谁。木头人击鼓传球1.水果;动物;栅栏；钓鱼；投篮；种花；爬山；下楼梯围栅栏；拯救英雄；KFC,M：将学生按水果，动物的名称等分好组，给每组直接加水果或动物的食物作为积分2.走时间：给每组画一个钟表，通过走时间来积分3.喝牛奶，喝可乐：给每组画上一杯满的牛奶或可乐，获胜方擦掉一点杯子里的牛奶或可乐，哪组先喝完获胜。4.盖房子：回答问题正确或比赛获胜就

7、画一笔，看哪组先盖完即获胜。积分的方式A：直接积分法：5.Gotoschool:grade1tograde6如下图，在黑板上画好以下图，以不同颜色的磁铁代表不同的组，累积到一定的分数就可以升一年级Grade6Grade5Grade4Grade3Grade2Grade16.画脸：可以给自己组画，也可以选择擦掉对方的脸，一次只能画或擦一个五官。7.长牙齿：先画好脸，嘴巴大笑状，以画牙齿的方式积分。8.回家：以不同颜色的磁铁代表不同组（也可以直接画小