最新教科版品德与社会六年级上册第五单元学案

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1、六上品社学案第五单元我们去环球旅行主题一地球有多大【学习目标】1．知道七大洲、四大洋的位置分布，感受地球之大。2．了解千姿百态的地形地貌，感受地球之美。【重点难点】同目标1和2【课前准备】1.学生通过查资料、上网、访问家长等方法搜集有关于地球的图片与文字资料。2.课前让学生介绍自己搜集的有关地形地貌的图片或文字资料，进行交流，感受地球妈妈丰富的表情，感受地形的多样性。【课前导学】wWw.Xkb1.cOm通过与同学的交流，小组讨论下列问题：你能很快地从世界地图上找到四大洋和七大洲，并按面积由大到小一次写下来吗？四大洋：七大洲：【课堂助学】活动一：认识地球仪：1.从地球仪上你

2、会发现什么？我从地球仪上发现我们在上面可以找到2.人们采用过哪些方式进行环球旅行？活动二：千姿百态的地形地貌：地球表面高低起伏，说说你知道的地形地貌有哪些：【达标练习】（一）填空（1）地球可分七大洲，分别是：、、、、、和。（2）地球可分为四大洋，分别是：、、和。（3）世界上海拔最高的高原是，世界上最宽的瀑布是。（4）我们居住地地球，约的面积被海洋覆盖。从太空中看，地球就像一个美丽的蔚蓝色星球。（5）1519年，葡萄牙航海家率船队从西班牙出发，完成了人类历史上第一次环地球的航行，证明了地球是圆的。这次航行用了将近年时间。（二）判断（1）亚洲和欧洲是连在一起的，被称为亚欧大陆

3、。（）（2）我们居住的地球，只有29%的面积是陆地。（）（3）赤道把地球分为东、西半球。（）（4）海洋深处不是起伏不平的。（）（5）因为地球表面高低起伏，所以地形地貌千姿百态。（）（三）世界地理之最最深的海洋＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿最长的河流＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿最低的洼地＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿最高的山峰＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿最大的沙漠＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿最高的陆地面积最大的国家最大的盆地【课外拓展】借助地球仪认识不同的国家，知道它们的位置；寻找海洋上的岛屿和星罗棋布的航线；从颜色和数字中了解地理知识。六上品社学案第五单元我们去环球

4、旅行主题二飞越太平洋XkB1.com【学习目标】1.通过学习活动，使学生了解一些有关美洲的位置、范围、人口、民族等地理知识。2.让学生感受各国节日的快乐，了解世界上有各种风俗习惯，懂得对这些应该给予尊重。【重点难点】让学生感受各国节日的快乐，了解世界上有各种风俗习惯，懂得对这些应该给予尊重。【课前准备】课件（包括太平洋图片资料）、纽约的图片资料、课前搜集一些各国国旗、首都各国标志的名称等。【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题：1、太平洋是世界上最大、最深的海洋，你对太平洋了解哪些呢？2、海洋是一个物产丰富的宝库。你还知道哪些东西来自海洋？【课堂助学】活动一：美国

5、的国际大都市：美国是当今世界上最发达的国家，工农业生产都居世界首位，科学技术十分先进。说说你对美国有哪些了解？（民族、城市、语言、经济等方面）活动二：圣诞节的来历：1、说说你和你身边的人是怎样欢庆圣诞节的？2、了解各国的节日，可以知道很多有趣的风俗民情和历史故事！把你了解国家的节日填写在下面。国家节日名称庆祝形式wWw.xKb1.coM【达标练习】（一）填空1、太平洋是世界上、的海洋，约占地球总面积的。太平洋上岛屿最多，大大小小的岛屿加起来有多个，而且、、等应有尽有。2、从海底6000多米深的地方冒出来，最高处高于海平面4000多米。被人们称为“”。3、是美国第一大城市

6、和最大的海港。总部就设在这里。3、是美国人民追求自由的标志。4、美国的首都是。世界金融中心—。（二）简答可以通过查资料、访问大人等形式，把你了解的国家和大都市介绍给大家吧﹗答：【课外拓展】请你在地图上找找唐人街的所在地，用五星红旗插在世界各地唐人街处。六上品社学案第五单元我们去环球旅行主题三和非洲朋友共舞【学习目标】了解非洲浓郁的民俗风情、神奇的自然景观、目前的生活状况。【重点难点】了解非洲浓郁的民俗风情、神奇的自然景观、目前的生活状况。【课前准备】1.课前搜集有关撒哈拉沙漠的图片或影像资料，搜集一些描写非洲各民族的生活方式的文章或图片。2.观看有关非洲方面的《动物世界》

7、。【课前导学】通过与同学的交流，小组讨论下列问题：1、撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，也是世界上最炎热的地区之一。可是，乞力马扎罗山也在赤道附近，为什么它的上面终年都是白雪皑皑？2、关于撒哈拉，你想了解些什么？你打算怎样去了解它呢？答：①撒哈拉有多大？②撒哈拉是怎样形成的？③撒哈拉还在长吗？④如果要去撒哈拉旅行，我们该作哪些准备？⑤如果在撒哈拉迷路了，我们该怎么办？⑥……3、撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠，在地球上也存在着很多类似的沙漠，把你知道的资料填在下面的表格中。沙漠名称地理位置面积特点【课堂助学】活动一：交流非洲的民族和环