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时间:2019-05-13
《大学生创业影响因素与创业机制探讨-侧重于大学生创业群体的调查》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、湖北大学硕士学位论文大学生创业影响因素与创业机制探讨——侧重于大学生创业群体的调查姓名:向渊婧申请学位级别:硕士专业:高等教育学指导教师:张智敏20090501摘要在当今的中国乃至全世界,创业越来越成为经济发展中的强劲推动力。学术界对于创业现象表现出越来越强烈的兴趣与关注。大学生创业群体是创业者中的一支生力军,可以将高校的科学技术转化为生产力。因而大学生创业也越来越受到国内外的重视。目前,我国的大学生创业现象屡见不鲜。但是,对于大学生创业群体的了解以及他们对创业教育及完善的创业支持体系需求的关注仍然是不够的。在大学生创业研究上,也
2、偏重于理论研究。本研究从创业的相关概念的界定入手,综述了国内外创业研究的理论与大学生创业的发展历程。利用对武汉地区大学生创业群体问卷调查的数据,用SPSSl3.0统计软件对进行统计分析,了解大学生创业群体的创业现状,在创业过程中遭遇的困难以及其对于政策和高校创业教育的需求。归纳出影响大学生创业的因素,进而从高校创业教育课程,创业环境和创业服务体系三个方面提出了相应的建议和设想,为大学生创业群体创建更完善的创业机制。本次研究运用实证的方法来分析大学生创业影响因素并构建了大学生创业机制,具有一定的实践指导意义。本研究分为五部分,第一部
3、分为绪论,介绍了研究背景并提出问题,对相关概念进行界定,并简要的对国内外的研究进行综述,阐明了研究目的:第二部分是创业理论及大学生创业发展历程梳理,介绍了国内外的创业研究理论,并对国内外的大学生创业发展历程进行了比较;第三部分是实证分析,通过对武汉地区大学生创业群体的调查,运用SPSSl3.0软件进行影响大学生创业的因素的因子分析和回归分析:第四部分构建了大学生创业机制,提出了高校创业教育、创业环境和创业服务体系三方合力互动的“三维”模型;第五部分阐述了本次研究的不足以及未来研究的方向。关键词:创业:大学生创业:影响因素;创业机制
4、AbstractToday,inChinaandaroundtheworld,entrepreneurshipisincreasinglybecomingastrongeconomicdrivingforce.Strongacademicinterestandconcernhasbeenpayonthephenomenonofentrepreneurship.Groupsofentrepreneurialcollegestudentsistheentrepreneurwithstrongforce,scienceandtechno
5、logyCanbetransformedintoproductiveforces,.Studentsstarttheirownbusinessandthereforemoreattentionarebothonthemathomeandabroad.Atpresent,entrepreneurshipofcollegestudentsisacommonoccurrence.However,understandingoftheirneedsandconcernsarestillnotenough.Researchsontheiren
6、trepreneurshiparealsofocusontheory.Startingwiththedefinitionsoftheconcepts,anoverviewofthetheoreticalstudyofdomesticandforeignentrepreneursandthedevelopmentofstudents’entrepreneurialprocess.UsingSPSS13.0statisticalsoftwaretounderstandthegroupsofstudents’entrepreneuria
7、lprocessandthedifficultiesencountered.Theydemandforentrepreneurialeducationwhichaffecttheirentrepreneurship,andthenabettermechanismiscreatedfromthreeaspects,entrepreneurialeducation,entrepreneurialenvironmentandentrepreneurialservicesystem.Thispaperuseempiricalmethods
8、toanalyzetheimpactoffactorsthatstudentsstarttheirownbusinessandbuildamechanismforstudents,thepracticehasacertainsignificance
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