创业学习对大学生创业能力的影响机制研究

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1、论文作者签名：—』扫盈仁指导教师签名：越毒丕论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：杭州师范大学研究生学位论文独创性声明／IIYIlllIll2lIIffl2lllfll8l／Irrl3IIffll5lfl／111lllrr3f／llll本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及耿衔刖饼九胍术。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得揎刿!至整盘堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。学位论文作者签名：书睁竹签字日期：ol

2、护侈年f月谚日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解．揎刿!垂范盘鲎有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权揎刿!垂范盘鲎可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。一(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：中静峰导师签名：签字日期：扣『多年歹月甥日签字日期：乒pf；年岁月形，日杭州师范大学硕士学位论文致谢致谢时光飞逝，在即将结束杭州师范大学的三年研究生生涯之际，有太多美好的回忆，也有太多的感恩。回想当初满怀热情的我怀揣着梦想踏入

3、这所学校的时候，得到了许多人的帮助与照顾，让我从一开始就感受到这个学校的人文关怀，点点滴滴，渗透到我的内心深处。在以后的学习生活中，对我影响最大的是我的导师赵映振老师，他治学态度严谨，学术作风一丝不苟，师从于他三年，不仅使我学到了丰富的知识，更使我学会了为人处世的道理。在他悉心的教导与鼓励下，我的进步很大，而且在将来，我也会再接再厉，不辜负老师对我的期望。此外，在杭州师范大学学习的这三年中，学院的老师也给予了我数不清的指点和帮助，尤其要感谢的是健康管理学院的曹安老师，他在访谈对象的寻找和问卷发放的过程中给了我很大的帮助，还有黄仙红老师，她在数据处理方面给了很多指点。

4、还有童富勇老师、吴跃文老师、叶哲明老师、陈丹宇老师、周俊老师、王雁琳老师、楼利高老师等在此一并表示感谢!另外，在生活方面，感谢同学们这三年来对我无微不至的关心和帮助，感谢周雷、刘彦生、蔡文文、谷陈、贾芳、李慧芳、陈婷，三年的学习生活，因为有了你们生活才变得如此温馨有乐趣，谢谢你们!最后我要感谢的是我的父母，这二十多年来，我一直在求学的路上奔波，他们是我的避风港也是我最温暖的依靠，正是他们的鼓励和支持，我才能走到现在，也能使我安下心来做学术，还有我的弟弟，年纪虽小但很懂事，作为姐姐感到很欣慰。在此真诚地祝福他们。朱静瑜2012年3月10日杭州师范大学硕．i：学位论文摘

5、要摘要随着知识经济的全面到来，大学生理应成为创业的中坚力量，对促进经济转型、实现社会就业和实现大学教育价值发挥应有的重要作用。但是，据有关部门统计显示，大学生创业成功率较低。增强自身创业能力是提高创业成功率的主要途径，而增强创业能力需要大学生不断的学习。大学生创业学习的方式是怎样的，创业学习包括哪些结构维度，对创业能力会有怎样的影响。基于以上这些疑问，本文在前人研究的基础上，综合运用文献分析法、访谈及案例分析法、问卷调查法及统计分析法等多种研究方法，以在校有创业经历的大学生及大学生创业园中有大学教育背景的创业者为研究对象，利用spssl7．0统计分析软件对大学生创业

6、学习以及与大学生创业能力之间的关系进行深入研究。本文研究结论主要有：1．大学生创业学习是大学生在学校根据创业需求积累大量知识，加强心理素质和提高道德品质，在创业过程中对关键事件进行反思。并敢于尝试新的方法和策略。2．研究发现，大学生创业学习是一个四维度的结构，分别包括知识储存、品质修炼、经验反思和实践应用，并且四维度模型拟合度良好。3．创业学习与大学生创业能力之间存在着高相关关系，并且创业学习各维度是大学生创业能力各维度的显著预测变量，创业学习对提高大学生创业能力有着显著的影响。关键词：大学生；创业学习；创业能力杭州师范大学硕士学位论文摘要AbstractWitht

7、hecomprehensivearrivalofknowledgeeconomy，CollegeStudentsshouldbecomethebackboneofentrepreneurship，toplayitsdueroletopromoteeconomicrestructuring，socialemploymentandrealizethevalueofuniversityeducation．However，accordingtostatisticsfromrelateddepartments，therateofentrepreneurialsuccess