《不用文字的书和信》（北师大）

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1、畅言教育本课时编写：可镇一中闫老师第十一单元·通讯不用文字的书和信课文导入畅言教育现代通讯作者简介叶圣陶（18974~1988）作家，教育家，出版家，政治活动家，原名叶绍钧，江苏苏州人，有“优秀的语言艺术家”之称。早年当小学教师，并参加新潮社和文学研究会。1916年推出第一个童话故事《稻草人》。1918年，发表第一篇白话小说《春宴琐谭》。1923年，发表长篇小说《倪焕之》。著有小说《隔膜》《线下》，散文集《脚步集》《四川集》，童话《古代英雄的石像》等。畅言教育学习目标了解人们在创造文字之前，记事和通信的方法，从而体会人类的聪明才智。体会随着历史的发展，人类文化

2、在不断的发展，科学技术在不断的发展，激发学生探求进步的愿望。通过熟读课文，体会课文语言的特点，培养语感。通过朗读课文了解创造文字之前人们词和通信的方法，体会人类的聪明才智，认识文字的重要性。畅言教育字词积累畅言教育lèilìzhuàngdòu类历状斗藏乱付cángluànfùyánlì严厉课文讲解记忆民族踏步邮递邮寄人类经历形状战斗收藏乱箭对付严厉创造奇妙通信畅言教育课文讲解畅言教育斗dǒu（斗酒）dòu(打斗）藏cáng（躲藏）zàng（宝藏）课文讲解畅言教育课文朗读课文讲解畅言教育他们是怎样记事和通信的呢？文中哪几个自然段介绍的是不用文字的书，哪几个自然段

3、介绍的是不用文字的信。课文举了一个什么例子。课文讲解畅言教育第一部分（1~2）介绍人类在创造文字之前，常用一些奇妙的方法来帮助记忆。第二部分（3~5）介绍了古代的人通信方式。梳理课文结构课文讲解畅言教育这一部分围绕哪一句话来描写。“奇妙”是什么意思？在这里是说什么？。人们到底是用什么奇妙的方法记事的呢？人们是怎样用绳子和贝壳记事的。你能想象各种绳子结以及贝壳可能代表什么意思吗？课文讲解畅言教育课文讲解畅言教育文字出现之前他们又是怎样通信的呢？课文举了一个什么例子？你能想象如果要报平安他们会怎么表示呢？课文讲解畅言教育欣赏朗读课堂练习各个结大小不同，形状也各有区

4、别，表示那些事儿重要不重要，属于什么种类。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书。畅言教育说明文语言的精密性课堂小结畅言教育人类的智慧是无穷的伟大的，科技进步对人类生活的有着十分重要作用。只有好好学习，有着勇于探索、不断追求的科学精神，才能为人类的进步做出贡献。