论王念孙读书杂志对史记、汉书的语法研究

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1、论王念孙《读书杂志》对《史记》、《汉书》的语法研究研究生姓名:居加一导师姓名:伍和忠年级:2011级学科专业:语言学及应用语言学研究方向:社会语言学摘要清代是中国传统语言文字学的“黄金时代”,尤其是乾嘉时期,一批治学严谨的学者促使文字、音韵、训诂及校勘等方面都有了突出的发展。王念孙就是这一时期的代表人物,其《读书杂志》可以说是清代规模巨大、内容精审的著作之一,其中蕴含着丰富的语法分析。《读书杂志》对《史记》、《汉书》下了一番改讹补脱,去衍勘误的功夫,是帮助我们研读《史记》、《汉书》重要的文献资料

2、。本文就《读书杂志》涉及《史记》、《汉书》语法方面的内容进行探究,从而管窥王念孙的语法学成就,明确其在中国语言学史上的地位。本文据江苏古籍出版社的《读书杂志》2000年9月重印本进行研究。从汉语语法学的角度,主要依据现代语法学理论,运用描写、比较、分析等方法,关于王念孙《读书杂志》对《史记》、《汉书》的语法(重点是词法)研究进行比较系统的论述。第一,分析了王氏《读书杂志》对《史记》、《汉书》研究的不同类型的构词法,如单字音变构词,同义复合构词、偏正复合构词、动补复合构词等双语素构成合成词,附加式

3、合成词。第二,分析了王氏词性观念的主要表现:以专门用语揭示某词词性;以释义方式表示某词词性;以相关案语提示某词词性。讨论了《读书杂志》对《史记》、《汉书》研究涉及的词类,如名词、动词、形容词、代词、数量词、副词、介词、连词、语气词等。第三,发现王氏的词的功能观念包括词的句法功能观念和词类活用观念两种情况。有关词的句法功能观念,主要由释语中对应成分提示;由词与词的组合分析提示;由专门术语提示;由语序调整提示。被提示的词的句法功能包括名词、动词、形容词、代词、副词、介词和连词。有关词的活用观念,主要

4、由释语中对应成分提示和由词与词的组合分析提示。被提示的词类活用包括名词和形容词。第四,关于词语的组合,王氏常常在案语分析中直接或间接地反映词语组合中的某些重要规律或原则,比如制约词语组合的合理、合用、合法三个角度,就近似于今天学界所经常提到的语法研究中的语义、语用、句法三个平面。我们就这三个平面讨论本文研究内容中王氏所涉及的有关词语组合的观念。第五,计量、梳理了《读书杂志·史记杂志》中语法分析术语“相对为文”、“对文”;“复语”、“连文”;“发声”、“发声助”等,并指出《读书杂志》在使用术语时的

5、特点。I最后,先概括其取得的成就:王氏已运用语法分析术语和已有观点阐释;提供了一定的方法论;具有一定的语法学史的价值;涉及了构词问题;对词语组合有所认识等。再总结其存在的不足:王氏语法观念还有着程度深浅的不同。虽然运用了不少涉及语法的分析术语,但多无界定,对其使用情况也多无说明。此外,由于对一些语法特点认识使用的局限,引起了训诂、校勘方面的失误和不足等。由此可见,王氏有语法观念,尽管还未发展到完全自觉的语法学程度,但瑕不掩瑜。王念孙具备的语法观念有着对前贤成果的继承发展,也影响启发着后学的研究。

6、关键词:王念孙;《读书杂志》;《史记》;《汉书》;语法IIAstudyofWangNiansun’s(王念孙)DuShuZaZhi(《读书杂志》)onthegrammaticalanalysisofShiJi(《史记》)andHanShu(《汉书》)AbstractQingDynastyisthe"goldenage"oftraditionalChinesephilology.Text,phonology,exegesisandcollatinghaveagreatdevelopment.Esp

7、eciallyinQianjia(乾嘉)period,abatchofscholarswhowererigorousintheirworkshasemerged.WangNiansun,asarepresentative,hisDuShuZaZhiisoneoftheworks,whichhashugeandprecisecontentandcontainsrichgrammaticalanalysis.DuShuZaZhipointsoutmanyerrorsofthestudyonShiJi

8、andHanShu,becomingtheindispensablereferenceforthetwobooks.ThispaperisinvolvedinallgrammaticalanalysisonShiJiandHanShuofDuShuZaZhi,inordertofindWangNiansun’sachievementsinsyntacticandthestatusinthehistoryoflinguisticsinChina.Thispaperisaccordingtother

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