《卖木雕的少年》（人教）

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1、畅言教育本课时编写：甘肃南川小学王爱花第七单元·第二十七课卖木雕的少年课文导入同学们，你们了解非洲吗？世界第二大淡水湖维多利亚湖世界第一大沙漠撒哈拉沙漠课文导入木雕是非洲一种古老的艺术形式。这些作品大都出自于非洲中西部民间艺人之手，刀法娴熟，构思新奇，形象栩栩如生。由于非洲大多数民族没有文字，许多非洲古老神话就是木雕一代一代流传下来的。课文导入我们今天来学习《卖木雕的少年》看看文中的少年时怎样做到“友好往来”的。学习目标1.会认11个生字，会写14个生字。理解并积累“栩栩如生、琳琅满目、构思新奇、爱不释手”等四字词语；2.正确、流利

2、、有感情地朗读课文；3.学习通过人物的言行体会人物的内心活动，感受卖木雕的少年对中国人民的友谊，继而让学生感受爱是相互的，正因为中国人对非洲人的爱，所以让非洲少年把我们当朋友。尼（ní）琳琅（láng）满目驮（tuó）着构（gòu）思栩（xǔ）栩如生象墩（dūn）犹豫（yù）爱不释（shì）手掏（tāo）钱遗憾（hàn）沉甸（diān）甸诚恳（kěn）宾（bīn）馆语无伦（lún）次吹拂（fú）标（biāo）准字词积累字词积累出售构思掏钱流露付钱驮着叮嘱牙齿宾馆犹豫晚饭一堆遗憾诚恳卖木雕名不虚传　游人如织清晰可辨琳琅满目各式各样栩栩

3、如生爱不释手　五官端正语无伦次构思新奇一模一样大瀑布真是()。这里()，景色十分()。摊点里陈列的木雕()，()。其中象墩()，大象雕得()，我一看就()。选词填空课文主要讲了我在（）旅行时，想买一个（）作为纪念，但是因为（），所以放弃购买，后来卖木雕的少年送了我（），我很感动。课文讲解文章讲了我们俩的一件什么事？非洲木雕象墩无法带上飞机一个木雕小象墩欣赏莫西奥图尼亚大瀑布莫西奥图尼亚大瀑布真是名不虚传。这里游人如织，景色十分壮观。课文讲解课文讲解在大瀑布的不远处，有不少出售木雕工艺品的摊点。木雕，是非洲最常见的工艺品。摊点里陈列的

4、木雕琳琅（láng）满目，各式各样，想到朋友的叮嘱，我在一个摊点前停下来，仔细地挑选。想想这些词语说明了什么？课文讲解你从哪里看出夫人喜欢这件木雕？忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮（tuó）着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构（gòu）思新奇，大象雕得栩（xǔ）栩如生。捧着象墩（dūn），仔细观赏，爱不释（shì）手。课文讲解你从文中哪些句子体会到“我”的遗憾？边读边作个记号。捧着象墩（dūn），仔细观赏，爱不释（shì）手。正要掏（tāo）钱购买的时候，我却犹豫（yù）了：我即将回国，要带的行李已

5、经超重了，怎么能再带上这沉甸（diān）甸的象墩子？那少年走到我跟前，诚恳（kěn）地说：“夫人，您买一个吧！”既然夫人对这个象爱不释手，那么是什么原因让这位夫人犹豫了呢？“我”的遗憾“买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁，五官端正的黑人少年。那少年走到我跟前，诚恳地说：“夫人，您买一个吧！”“您是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。“啊，不，路太远，这个太重……”我有些语无伦次。课文讲解少年的遗憾你从哪读懂了少年的遗憾？少年因为卖不出去木雕感到遗憾少年因为知道我是中国人，带不回木雕而感到遗憾。我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神

6、情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。小男孩眼里露出遗憾的表情是因为他不能卖出东西吗？不是，因为这种木雕是非洲特有的工艺品，如果将它带回中国，是一种文化交流，也是两国人民的情感交流。课文讲解少年的遗憾课文讲解是啊，正是因为想到了这一切，少年此时多么想要弥补我的遗憾啊，请同学们默读第10—15自然段，看看少年为了弥补我的遗憾，他做了什么？“这个小，可以带上飞机。”少年将一件沉甸甸的东西送到我手里。啊！原来是一个木雕小象墩，和白天见到的一模一样，却只有拳头大小。“太好了！”我高兴地喊起来，掏出钱包就要付钱。少年连连摆手，用不

7、太标准的中国话说；“不，不要钱。中国人是我们的朋友。”“我们是朋友！”我感动极了，连声说，“我们是朋友！”他笑了，露出了两排洁白的牙齿。课文讲解我们是朋友！因为小男孩专门为“我”做了个小的象，是出乎我意料的，然而他不收钱更是令“我”惊讶的。我为这个小男孩做的一切而感动，也为他的精神而感动。为什么我要重复的说“我们是朋友”呢？少年为什么不要钱呢?因为“我”是他的朋友，而他也是“我们”的朋友。课文讲解“我”是中国人，少年是非洲人，我们相隔千山万水，从没见过面，怎么可能是朋友？看完这组图片，你们就会明白了。课文讲解20世纪60年代，中国为

8、支持非洲国家维护民族独立，发展民族经济，援建了坦赞铁路。该铁路全长1860公里，由中国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设计并帮助坦、赞两国政府组织施工。该铁路穿越坦赞部分高山、峡谷、湍急的河流、茂密的原始森林，有的路基、桥梁和隧道地