人生、素质与我的大学(刘海生)

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1、人生、素质与我的大学浙江工商大学刘海生教授h9696@126.COM7/16/20211刘海生老师简历籍贯黑龙江，1969年10月生。复旦大学经济学博士，厦门大学会计学博士后，会计学教授，硕士研究生导师。现任浙江工商大学财务与会计学院副院长。主要研究方向为无形资产会计、战略成本管理和经济理论。浙江省“高等学校中青年学科带头人”；浙江省“新世纪151人才工程”三层次人才；浙江省会计制度咨询专家委员会委员；浙江省财政支出绩效评价专家。7/16/20212中国注册会计师，宁波热电、钱江摩托等五家公司独立

2、董事。主要学术成果：主持教育部人文社会科学规划基金、中国博士后科学基金、浙江省哲社基金等多项课题1、《按技术分配：理论与实践》；2、《无形资产会计基础理论研究——基于异质性理论的视角》；在《经济学家》《经济理论与经济管理》《自然辩证法研究》等一级杂志发表论文20余篇。2010年浙江省高校科研成果奖一等奖7/16/20213讲座提纲（一）第一部分识别、规划理想人生一、理想人生——辉煌灿烂二、成为精英——世界顶级人才第二部分培养承载理想人生的素质一、承载理想人生的素质二、承载理想人生的理念二、承载理想

3、人生的心态7/16/20214讲座提纲（二）第三部份我的大学——素质提升、奠基人生一、中国高校困境二、培养精英素质三、大学——摆脱困境的改革四、大学——自我培养五、大学——情商的完善六、大学——养成有助于成功的习惯7/16/20215讲座提纲（三）第四节企业精英的素质一、企业精英的知识结构二、企业精英的能力体系三、企业精英的成长路径四、自我定位第五节爱情三角理论一、七种不同类型的爱情二、爱情垂青的男人和女人7/16/20216第一部分识别、规划理想人生一、理想人生：辉煌灿烂成为在持续改进与动态完善

4、中逐步实现自我的精英。自我实现：完美地完成自己的人生使命动态的阶梯式人生目标和理想：微观目标——个人成功、家庭幸福中观目标——优秀乃至卓越的人才宏观目标——贡献社会、服务人民的精英7/16/20217二、成为精英——世界顶级人才“四有人才”：有历史眼光、有专业训练、善于学习应变、有终极关怀。美国加州商学院孙涤教授在《冬日围炉话海啸（八﹚》中提出，在世界格局的博弈中靠的就是“四有人才”这类顶级人才。“有历史眼光”是指能够博古通今测未来；“有专业素养”是指成为某一领域真正专家“善于学习应变”是指将学习

5、作为生活方式以持续改进从而获得动态应变能力；7/16/20218“有终极关怀”是指有公益心第一，将社会、民族和人类的利益作为自己的终极关怀。“四有人才”是持续适应社会发展的、基于终极关怀的正确理念的、具备娴熟沟通技巧和写作能力的专家；“四有人才”是一个企业、一个领域乃至一个国家未来的领袖，是我们每个人的目标定位。“故君子居易以俟命，……大德者必受命”——“君子以抱着最简单的不断提高自己能力和不断完善自己品德的人生信念以等待最终属于自己的命运。”——《中庸》张醉轩：《被误解的贵族》7/16/2021

6、9第二部分培养承载理想人生的素质一、承载理想人生的素质：专业素质与非专业素质综合提升承载理想人生的非专业素质：六自五从容一慧三情四有六感恩7/16/202110了悟和选择融会贯通创造创新创意多向思维和重组博闻强记素质自由自信自为自律自足自娱精神从容时间从容经济从容身体从容从容人际从容为人感恩感谢父母感谢长辈感谢老师感谢兄妹感谢朋友感谢上苍国家栋梁——精英有历史眼光善于学习应变有终极关怀有专业训练热情激情豪(柔)情智慧感谢自然感谢对手贡献家庭社会民族人类有定力有器识有担当有作为王蒙完美人生——实现理

7、想与使命下个主题7/16/202111成为饱满的全面发展的人well-roundedperson：饱满的全面发展的人——有独立的道德判断和意志，有自己对生活和世界的理解，知道怎么应付挑战，怎么自我发展，怎么创造自己生命的价值。大学生应该多读文史和基础科学，追寻自己心灵的声音。大学这四年，是要干自己最想干的事情，并看看在干自己最想干的事情上能做得多出色的时期。你要从为追求自己的理想所付出的最大努力和奉献中，获得人格的训练。而实现自己的理想的过程，包括克服一切外在的阻碍，在恶劣的环境中享受自己心灵的成

8、长。返回流程图7/16/202112做个热情的人人生方程式：结果=思维方式×热情×能力。有的人头脑聪明可以得90分，但他炫耀自己的能力骄傲自满懈怠努力，只发挥了30分的热情，那么乘积只有2700分。另一方面，中等智力水平的人只有60分能力，而通过努力来弥补，以超过90分的热情投入工作，结果乘积是5400分。热爱是点燃工作激情的火把。只要全力以赴去做就能产生很大的成就感和自信心，而且会产生向下一个目标挑战的积极性。7/16/202113热情能够令人保持高度的自觉，调动起全身每一个细胞