欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36655209
大小:109.24 KB
页数:3页
时间:2019-05-13
《中班打击乐活动《加油干》姚丽朔州市市直机关幼儿园》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、中班音乐活动:加油干(打击乐活动)朔州市市直机关幼儿园姚丽活动目标:熟悉乐曲旋律,尝试用铃鼓、响板演奏乐曲。活动准备:歌曲《春天》、图谱、乐曲《加油干》、乐器(铃鼓、响板)人手一件。活动过程:一、导入部分:复习歌曲《春天》小朋友现在是什么季节?让我们用最美的歌声唱出春天的美来!小白兔儿一跳一跳又一跳,小白兔这是要去哪儿啊?(配音:种萝卜)小动物们也赶来帮忙,他们在干活的时候,听了一首歌曲,干的更起劲了。我们也来听听吧!二、基本部分出示节奏谱,熟悉乐曲旋律。提问:这首歌的名称叫?《加油干》这首和劳动有
2、关的歌曲它的节奏是怎样的,我们来感受感受!(一)在音乐伴奏下,做身体节奏动作。教师做身体节奏动作,幼儿观察后跟随老师学习身体节奏动作。整体模仿。学习分声部模仿。(二)讨论如何选择乐器,并练习演奏。(1)教师说唱节奏:“嗨!嗨!嗨!嗨!”边唱边拍手,讨论:我们可以用什么乐器来演奏呢?(拍拍铃鼓)告诉幼儿铃鼓的使用方法。(2)教师:“1234!1234!1234!”老师用响板来试试,你们来听一听。告诉幼儿如何正确的使用响板。(3)教师:“熊宝贝很可爱,一天一天在长大。老师边唱边做摇铃鼓的动作。我们来试试
3、摇摇铃鼓。我们来演奏。教师用演奏乐器的动作指挥幼儿,进行演奏。(五)我们再来合奏。随音乐,教师做指挥动作,幼儿演奏歌曲。二、结束部分:打击乐器好玩吗?下次有机会再带你们来玩好吗?今天我们用两种乐器演奏了歌曲《加油干》。如果我们想再加一种乐器,加哪里合适?带着这个问题让我们迅速的回到教室和老师小朋友们商量商量。四、教学反思:由于此次教学活动是拿到外面去上,所以不知道孩子的发展水平,所以我根据这样特殊的情况,把教学难点降低了一些,能听懂音乐,在听懂音乐的基础上,看着图谱尝试用铃鼓、响板演奏乐曲。由于是分
4、组合奏,难度降低了,孩子们的兴趣很浓!还想演奏,于是我又调整了教学环节,让孩子们多演奏了几次,还让能力强的孩子上前,在“嗨哟”的地方加入了鼓,反复了两次后孩子们的兴趣达到了高潮,于是我并没有见好就收,我想让孩子们尽兴,我又把指挥的权利交出来,让给能力强的孩子,这样孩子的兴趣更浓来,由于歌曲的旋律孩子已经很熟悉了,所以情绪一直高涨,始终感觉老师会帮助我的,所以孩子勇敢了、自信了!
此文档下载收益归作者所有