体育教育专业大学生的专业承诺研究

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时间:2019-05-13

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1、武汉体育学院硕士学位论文体育教育专业大学生的专业承诺研究姓名:薛锋申请学位级别:硕士专业:应用心理学指导教师:徐霞20060601摘要大学生专业承诺是大学生个人对目前专业学习认同和接纳的相对强度。现今,高等教育大扩容、就业择业形势严峻,对大学生目前专业学习认同和接纳的强度难免受到影响,进而影响到他们的日常学习和生活,因此了解大学生专业承诺的实际情况是十分必要的。本文在查阅了大量的文献资料、问卷调查、访谈及专家咨询的基础上研制了“体育教育专业大学生专业承诺问卷”,并用自编的问卷对我国体育教育专业(以下简称体

2、教)大学生专业承诺进行实证研究。研究结果表明:1、体教专业承诺问卷(PEPCQ)经过信效度指标检验具有较高的信度和效度,对我国文化背景下的体教专业大学生具有一定的适应性。2、我国体教专业大学生专业承诺心理结构由三个维度构成:情感承诺、经济承诺、规范承诺。3、我国体教专业大学生专业承诺总体上保持在中等略偏上水平,但各维度上差异较大,其中规范承诺相对较高,经济承诺相对最低;规范承诺上存在性别存在差异,且女生高于男生;情感承诺、经济承诺和规范承诺上均存在年级分布差异;情感承诺、经济承诺和规范承诺上均不存在生源地

3、分布差异;情感承诺、经济承诺和规范承诺上均存在就读院校差异,且体院体育系学生专业承诺高于师范及综合性体育系学生。关键词:体育教育专业承诺情感承诺经济承诺规范承诺AbstractTheProfessionalCommitment(PC)ofthecollegestudentsistherelativestrengthofidentificationwithandinvolvementintheirmajorstudies.Thestrengthmustbeaffectedrecentlyasaresulto

4、fthesuccessiveexpansioninhigheducationandtheheavypressureinemployment,whichinevitablyhasastrongimpactontheirlivesandstudies.Thusit’SquitenecessarytogaininsightsintotheirdegreesofPC.Inthestudybasedonagreatmanyliteraturereviews,questionnairesurveysandinterv

5、iewswithrelatedexperts,theProfessionalCommitmentQuestionnaireforStudentsofPE(PCQSPE)wasmadeandwithitastudyaboutPCofPEstudentswasconducted.Theresultsindicated:(1)thequestionnairehasrelativelygoodreliabilityandvalidity,whichisapplicabletocollegestudentsofPE

6、inChineseculturalbackground;(2)ThepsychologicalstructureofPCamongChinesecollegestudentsofPEconsistsofthreedimensions:affectivecommitment,economiccommitment,andnormativecommitment;(3)GenerallytheoveralllevelofPCofPEstudentsstaysmiddlingorabithigherwithgood

7、differencesonvariousdimensions.ArelativelygreaterPCvariationexistsinnormativecommitment.10werineconomiccommitment;thereissomedifferenceWithsexinnormativecommitmentwhiletheothertwoaren’t,andthePCoffemalestudentsishigherthanthatofmaleones;ThelevelofPCindiff

8、erentgradescontrastedwithlittleinwheretheycomefrom;therearealsodifferencesinthreecommitmentsamongcolleges,butnoneinothertwo,andthePCforstudentsfrominstituteofPEishigherthanothers;Keywords:physicaleducation,professio

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