现代西方教学理论的变更与教师角色的嬗变譹

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1、现代教育管理窑2010年第3期比较教育现代西方教学理论的变更与教师角色的嬗变譹訛要要要兼论对我国课堂教学改革的启示陈瑞生渊华东师范大学袁上海200062冤摘要院社会变迁袁教育呼应遥现代西方教学理论经历了从进步主义尧要素主义尧永恒主义尧改造主义尧存在主义到后现代主义几次大的变更袁而每次变更都带来了教师角色的转变遥立足于西方教学理论的变更以及由此带来的教师角色变化袁考察我国课堂教学改革面临的问题袁给予我们的启示是院课堂教学改革不仅仅是教学内容的改革袁其实质是人才培养模式的改革袁其本质是教师角色的转换遥关键词院教学理论曰教师角色曰人才培养中图分类号

2、院郧511文献标识码院粤文章编号院员远苑源原缘源愿缘渊圆园10冤03原园110原园4社会变迁袁教育呼应遥现代西方教学理论的每就是安排教材袁使教材得到最有效地利用袁方法从次变更无不是对社会变迁的顺应遥在教学理论变更来不是在材料以外的东西遥冶咱员暂进步主义的主张是对的过程中必然会带来教师角色的嬗变袁本文拟对此传统教育把教学方法与教材牵强划分的批判袁认为作一探讨袁并考察其对我国课堂教学改革的启示遥其流弊主要表现在院一是忽视了经验的具体情景袁致使教学方法野机械的一律冶遥二是使训练与兴趣对一尧现代西方教学理论的变更立袁致使学校往往野利用兴奋尧快乐的冲击

3、冶来迎合教学理论是人们对各种教学现象及其本质的学生的胃口袁或是野用恐吓的手段窑窑窑窑窑窑以痛苦的能动的尧系统的反映遥教学理论关心的问题主要有结果来吓他冶曰再就是野不说明什么理由袁直接逼他两个方面院一是教师的教是如何影响学生的曰二是努力冶遥三是使学生觉得野学习冶本身就是一个直接怎样教才是有效的遥的有意识的目的袁这样就使学生和他自身经验的发渊一冤强调教学方法与教材统一院进步主义教育展失去了联系遥四是使教师的教学方法呆板袁不能随机应变袁缺乏创造性遥咱2暂据此袁提出了著名的杜威教学理论的野问题教学法冶和克伯屈的野设计教学法冶遥咱3暂进步主义渊责则燥早

4、则藻泽泽蚤增蚤泽皂冤教育运动发端于员怨世纪末尧圆园世纪初的美国袁以传统教育为对象袁倡导儿渊二冤注重心智的训练院要素主义的教学理论童个性的自我发展或野儿童冶中心论袁以适应员怨世要素主义渊藻泽泽藻灶贼蚤葬造蚤泽皂冤产生于上世纪猿园年代袁纪下半叶第二次产业革命以后所带来的工业尧商业在很大的程度上代表了受到进步主义冲击的传统的繁荣和大批城市兴起等社会迅速发展变化所提教育思想遥要素主义承认世界的变化袁但强调人类文出的各种需要遥进步主义认为袁教学方法必须与教化中的野要素冶或野精华冶对于变化中的世界的价值遥材统一遥所谓教材袁实质是人们对自然界和人类生要素主

5、义认为袁进步主义倡导的问题教学法或活中的种种事实和原理作系统的归纳而组成的用设计教学法有一定的可取之处袁但无普遍的适应于教给学生的现成材料曰教学方法就是通过对教材性袁因为不是所有的内容都是能够通过经验尧问题的加工和安排袁使之最有效地在学生心中产生印象解决或设计来学到遥同时袁进步主义的这些方法以并转化为学生的知识遥正如杜威所说的那样院野方法是否具有目前的价值为标准袁可能将学生的注意力淤基金项目院江苏省野十一五冶教育科学规划课题野以校本评价引领教师专业成长和学生自主发展冶渊阅圆园园远园圆源圆园冤遥作者简介院陈瑞生渊员怨远猿原冤袁男袁江西九江人袁华

6、东师范大学公共管理学院博士生袁研究方向院教育评价尧教育管理尧课程与教学遥窑110窑PDF文件使用"pdfFactoryPro"试用版本创建www.fineprint.cn引向一些具体的问题袁从而忽视了知识的掌握遥歧意见遥说服的技巧包括利用神话尧艺术等袁因为人要素主义在教学方法方面袁既反对进步主义袁总是要无意识地接受情绪和非理性因素的影响遥又区别于传统主义那种野布置作业要学生记忆要背改造主义者认为袁民主的目的只有通过野社会诵冶的方法袁注重的是心智的训练遥对此袁要素主义一致冶的民主过程才能获得遥野社会一致冶的四个阶提出了具体的要求院第一袁要求学生

7、刻苦学习袁而且段是院通过证据的学习袁通过交流的学习袁通过同意往往要强迫自己专心致志遥因为野学生对学习本身的学习和通过行为的学习遥发生的兴趣就会成为他继续努力的意志力冶遥第二袁渊五冤提倡学生自我表现和自我选择院存在主义要严格学业标准遥要素主义认为袁野如果不严格标的教学理论准袁这将浪费学生的时光袁而且学生在日后将因发存在主义渊藻曾蚤泽贼藻灶贼蚤葬造蚤泽皂冤起始于欧洲袁在二次现自己无知和缺乏基本训练而日益处于严重不利世界大战后开始流行遥存在主义注重人的存在袁注的困境冶遥第三袁不排除灌输遥要素主义认为袁野如果重现实人生袁并以此作为自己的出发点遥存在主

8、义世界上还存在着一种消除灌输之危害的办法的话袁认为袁教育是为了使学生认识到自己的存在遥所以那就是接受基本学科的良好教育袁因为掌握了基本在教育方法上袁存在主义最注重的