丁丁冬冬识字2

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1、白银区第四小学语文“三环四步”导学案二年级课型新授第2课时主备人强晓霞教学内容丁丁冬冬学识字（二）学法指导讨论法、游戏法。教学准备课件、字词卡片。学习目标1.学习课文，了解汉字的发展简史及特点。2.读课文，大体了解汉字的演变过程，感受汉字的形体美教学重点通过朗读和讨论，了解和感受汉字的特点。教学难点了解汉字演变的大概过程。导学流程预习发现①我会读。你能准确拼读下列词语吗？试一试。兽骨铸隶书楷书小篆推行弯曲②再读课文，思考：课文向我们介绍了几种字体？你能根据它们的年龄和历史给它们排出顺序吗甲骨文——（）——隶书—

2、—（）——（）③填一填。两千多年前，全国范围内开始统一使用一种标准字形——（）。合作探究①同桌互读课文，交流读后的收获。②小组合作学习，讨论：课文向我们介绍了几种字体？找出相应的自然段，了解它们的年龄和历史。导学流程合作探究③欣赏各种字体的书法作品。④讨论：汉字经历了哪些演变过程？练习巩固①写出汉字的演变过程。甲骨文→（）→（）→（）→（）②我会填。甲骨文是距今＿＿＿前的人使用的文字。两千多年前，全国范围内开始统一使用一种标准字形＿＿＿＿＿＿年，新中国又推行了＿＿＿反馈提升我们的汉字一定要书写规范，使用准确，可

3、是生活的周围，还有一些书写不规范的字，说一说你在哪里见到过这样的现象？板书设计汉字的演变过程甲骨文→小篆→隶书→楷体字→简化字教学反思