高职生气质性乐观、归因风格现状与干预研究

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1、2011年度犟高职生气质性乐观、．归因风格现状与干预研究院系：!坠堡皇达复型堂堂院专业：筮屋墨熬直!坠堡堂研究方向：筮屋皇熬直!坠堡堂指导教师：盆堂送教援论文作者：肖玉兰二。一一年四月二十日㈣lIIllIlllllllllllllllllllllllllll{lllllllIIIlY1904044Universilycode：10269Sl醒de豫tID：91070103llsNoRMALUNIVERSITYResenrchonoptimisticperson口lity口nd疵tribHtion口lstyle五涉inVestigation口刀dgrDz垆cD阳以sPZZ砑g口刀y口c口f

2、如刀口Zsf跖dP以fDqp口rf朋P刀f?I巴塑竺签鱼盘2垒12￡兰生Z￡丝21j2星芭堡丝垡￡12{互丝i￡i旦星点￡当g：丝￡竺·Sp口c玉l矗y?至2星!星!鱼2丝!竺丝￡垡丝堡星堡丝￡垡￡i2丝2兰Z￡丝竺￡§!gZ．ResP口，c^月}P掰?望星!竺!里翌丝呈丝￡垡丝堡竺型丝￡鲤i2丝卫兰Z丛21i坚理·5茈缈P，．'，括口，：兰=!=2五垡丝堡丝罟坌函堑烂型Antnr：vnlnnxinol吒nishedonAprit20，20ll华东师范大学学位论文原创性声明郑重声明：本人呈交的学位论文‘高职生气质性乐观、归因风格现状与干预研究》，是在华东师范大学攻读玛肚，博士(请勾选)学

3、位期间，在导师的指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除文中已经注明引用的内容外，本论文不包含其他个人已经发表或撰写过的研究成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中作了明确说明并表示谢意。作者签名：华东师范大学学位论文著作权使用声明《高职生气质性乐观、归因风格现状与于预研究》系本人在华东师范大学攻读学位期间在导师指导下完成的砚生／博士(请勾选)学位论文，本论文的研究成果归华东师范大学所有。本人同意华东师范大学根据相关规定保留和使用此学位论文，并向主管部门和相关机构如国家图书馆、中信所和“知网’’送交学位论文的印刷版和电子版；允许学位论文进入华东师范大学图书馆及数据库被查阅、

4、借阅：同意学校将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。●本学位论文属于(请勾选)()1．经华东师范大学相关部门审查核定的“内部”或“涉密”学位论文喀，f年月同解密。解密后适用上述授权。(“2．不保密，适用上述授权。譬师签名0雄本^签名’7百主、兰本人签名a兰：兰力。IJ年，月2，／}．1幸“涉密”学位论文虑是已经华东师范人学学位评定委员会办公室或保密委员会审定过的学位论文(需附获批的《华尔师范人学研究生中请学位论文“涉密”市批表》方为有效)，未经上述部门审定的学f：c7：论文均为公开学位论文。

5、此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适心上述授权)。邕玉兰硕士学位论文答辩委员会成员名单姓名职称单位备注华东师范大学心理与认知陈国鹏教授主席科学学院李永鑫教授河南大学教育科学学院胡瑜副教授温州大学教育学院华东师范大学心理与认知严文华副教授科学学院秦启庚副教授闸北教育学院．／摘要乐观作为一种积极的心理品质，是个体对现实和未来的主观倾向。作为一种积极的主观体验，乐观有助于调节个体的心理、生理健康水平，其研究对于促进个体健康、建设幸福社会具有重要价值。本研究以高职学生为对象，旨在通过调查了解高职生乐观心理品质的现状，并就此分析高职生乐观人格与归因风格的关系，且进一步探讨高职生的乐观心理品质

6、与心理健康水平的关系；同时，通过对实验组和对照组的前后测结果比较，研究了小组心理辅导能否促进高职生的乐观心理品质和心理健康水平的提高。本研究由两部分组成：研究一：高职生乐观人格、归因风格与心理健康现状的调查研究目的：通过对高职学生的问卷调查，了解高职生乐观人格、·归因风格及心理健康的现实状况，同时分析了乐观人格和归因风格之间的关系，并研讨乐观人格和归因风格与心理健康的关系。结论：(1)不同性别高职生的得分比较显示，男女生在乐观人格上差异显著。不同年级的差异比较显示，高职生乐观和归因各维度得分差异显著。独生子女在乐观人格的悲观、失败和总分上差异显著，在归因风格的整体性上差异显著。在专业性质

7、和城乡差异比较显示，高职生乐观和归因风格得分差异不显著。家庭氛围不同的高职生，在乐观各维度上差异均为显著，在归因各维度上差异并不显著。(2)乐观人格总分与归因风格的整体性存在显著的负相关。乐观人格的悲观、失败维度与归因风格的持久性、整体性维度分别存在显著相关，乐观人格的效能维度与归因风格的自身性存在显著相关。(3)高职生的乐观人格、归因风格与综合幸福感多数因子存在显著相关，与抑郁亦呈显著相关(除归因的自身性维度外)。(4)抑郁与综合