《秋天的怀念》活动

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1、秋天的怀念二、关注儿子的痛1、双腿瘫痪后有什么变化？在文中用横线标出来。2小组交流展示：望着望着天上北归的雁阵，我会——突然把面前的玻璃砸碎听着听着李谷一甜美的歌声，我会——猛地把手边的东西摔向四周的墙壁妈妈让我去看菊花，我确说——“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常那天我独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落，我——（我会想到什么）3、指导学生朗读，读出作者的暴怒无常。三、关注母亲的忍1面对我的暴怒悲观，母亲是怎么说的，又是怎么做的？用波浪线标出来。2、小组交流展示：母亲就悄悄地躲

2、出去，在我看不见的地方偷偷地注意着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的卡，看着我。。（品味“悄悄”，“偷偷”）母亲扑过来抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”（品味“扑”，“抓’’，“忍”）3、追问：母亲扑住的是什么？抓住的仅仅是我的手吗？母亲忍住的又仅仅是哭声吗？她还忍住了什么？那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶刷刷拉拉地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”（品味“挡”，母亲挡住的是什么4、她憔悴的脸现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让

3、她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会地站起：“那就赶紧准备准备5、她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去‘仿膳’，你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。（聚焦“笑”，“敏感”透过这几个字，你看出了什么？）6、小组讨论交流展示7、小结：从母亲的忍中读出了母亲的细心、小心、耐心四、关注母亲的病痛1、当时自身的状况如何？在文中找出来：可我却一直都不知道，她的病已经到了那步田

4、地。后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的诀别。补充说明：用医学名词说，，这叫肝癌，肝硬化，肚子越来越硬,肚子越来越大，小便也排不出去大口大口地吐着鲜血，这怎一个痛字了得！2、指导学生读一读五、品读菊花——读懂母亲的好好儿活1、秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活……母亲带我看菊花，是对生命的热爱，妹妹

5、推我去看菊花，我明白了母亲的那句好好儿活2拓展阅读：请读他在《病隙碎笔》中写的话：生病也是生活体验的一种，甚或算得一项别开生面的游历……刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂非把人的特点搞丢了？便觉天昏地暗。等到生出褥疮一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀念起往日时光。终于醒悟，其实每时每刻我们都是幸运的，因为任何灾难的前面都可以加上一个“更”字。生病的经验是一步步懂得满足……那时的我，作为她的儿子，还太年轻，还来不及为母亲想，我被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不

6、幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是自己而不是儿子，可这事无法代替；她想，只要儿子能活下去哪怕自己去死也行，可她又确信一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福；而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终能找到。这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲。——《我与地坛》六、我们也要好好儿活世界本来就是不完美的。不是有这样的缺憾就有那样的痛苦。世界上有看得见的痛苦打击，也有看不见的痛苦和打击。身体的局限，生活的挫折，命运的安排，我们这辈子可能改变不了，但可以改变的是我们的心理局限——我们都要好好儿活。