长株潭高校体育教师继续教育的现状与对策研究

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1、湖南师范大学硕士学位论文长株潭高校体育教师继续教育的现状与对策研究姓名：杨小球申请学位级别：硕士专业：课程与教学论指导教师：贺昭泽20090501摘要长株潭三市地处湖南省经济发展的中心，是省内高校的主要集中区域，随着高等教育的改革与发展，高校的办学层次、办学要求都在提高，高校体育教师因而出现了知识性和结构性短缺的问题。如何提高师资队伍整体水平，高校体育教师的继续教育无疑是最主要和有效的途径。为了更有效地开展长株潭高校体育教师的继续教育，促进湖南省高校体育教师继续教育的发展，本文采用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法和文献资料法等研究方法，对长株潭高校体育

2、教师的继续教育现状进行了系统研究：调查分析了长株潭高校体育教师队伍的现状；教师对继续教育的认识；教师参加继续教育的目的和需求；教师对参加过的继续教育评价。揭示了长株潭高校体育教师继续教育存在的主要问题，并提出相应对策。得出的结论是：师资队伍年龄结构、学历结构、职称结构不尽合理，教师参加继续教育的任务显得尤为重要和迫切；有关部门对继续教育政策宣传、执行力度不够；参加继续教育的态度大部分端正，但受工学矛盾的困扰；参加继续教育的目的主要是为了晋升职称、提高科研能力、改善知识结构、提高教学能力和竞聘的需要；注重选择能使自身素质全面发展的内容；大部分教师希望卜2年

3、参加培训一次，以便学习新知识，接受新信息，适应当前高校体育改革的需要；教师对参加过的继续教育内容和质量满意度不高，继续教育的模式有待改进和发展。关键词：长株潭；高校；体育教师；继续教育AbstractChangsha，zhuzhouandxian昏anarethecenterofeconomicdeVelopmentinHunanproVince．Theyarethemainlyfocusedareaofthecollegeandu11iVersitiesinHunan．Withthehi曲ereducation’srefomanddeVelopment

4、，collegesleVelandrequirementareincreasing，aSaresultthePE(physicaleducation)teachersincollegesfacetotheintellectualandstmcturalshortage．HowtoimproVetheteachinggroup’sgeneralleVel?TheFS(mrtherstudy)undoubtedlyisthemostimportantandefrectiVeway．Inordertocar巧outthePEtechers’FSmoreefre

5、ctiVely’andpromotethedeVelopmentoftheFS，theautherusesmanywayssuchasquestio肌aire，expertsinterView；mathematicsstatistics，referencesetc．HehasasystemresearchabouttheactualityofPEteachers’FSwhichincludes：investigationanda11alyseabouttheactualityofPEteachergroup洫Changsha，ZhuzhouandXian

6、酉an’scolleges；PEteacher’scognitionaboutFS；Peteacher’spu印oseandrequirementabouttakingpaIrt洫FS．ThepaperrerealsthemainproblemthatexistsinPEteacher’sFSinhunancolleges．ItputsfonVardsomecollrespondingcountemeasurestoo．Thep印erhassomeconclusionincluding：theteachergroup’sagestmcture，acade

7、micstructureandtitlestmctureareannotalwaysreasonable；PEteaacher’staskisparticularlyimportantandu唱ent；ThepolicyadVocacyandenforcementef南rrtsaboutFSarenotenough；PEteacher’sattitudemostlyarecorrect，buttheyalwaysaretrIoubledbyworkingandstudying；TakingpaninFSisaimedmainlyforpromotiont

8、itle，improVingreachc印acity'improVingthek