欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:36646137
大小:2.18 MB
页数:35页
时间:2019-05-13
《多元智能理论在物理有效教学中的应用》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:密级:学校代码:10165学号:201120044遣掌何筢大学教育硕士专业学位论文⑨多元智能理论在物理有效教学中的应用作者姓名:邴立专业方向:学科教学(物理)导师姓名:周彦副教授2013年5月学位论文独创性声明本人承诺:所呈交的学位论文是本人在导师指导下所取得的研究成果。论文中除特别加以标注和致谢的地方外,不包含他人和其他机构已经撰写或发表过的研究成果,其他同志的研究成果对本人的启示和所提供的帮助,均已在论文中做了明确的声明并表示谢意。学位论文作者签名:蟹趁学位论文版权的使用授权书本学位论文作者完全了解辽宁师范大学有关保留、使用学位
2、论文的规定,及学校有权保留并向国家有关部门或机构送交复印件或磁盘,允许论文被查阅和借阅。本文授权辽宁师范大学,可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库并进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文,并且本人电子文档的内容和纸质论文的内容相一致。保密的学位论文在解密后使用本授权书。学位论文作者签名:指导教师签名:圜查签名Ft期:>口f岁年厂月弼Ft多元智能理论在物理有效教学中的应用摘要针对现阶段的教育改革和教育发展现状,越来越多的学者开始对有效教学这一崭新的教育思想感兴趣,本文就是将多元智能理论与物理有效教学紧密地结合在
3、一起,开始了这一课题的研究。首先,加德纳对传统智能理论概念产生了质疑,进而提出了“多元智能”理论。这一理论的提出改变了传统的智能观,使教学不再以传授科学文化知识为目的,而是以培养学生的多项智力潜能为最终目标。为此,我们需要探索新的课堂教学理念、模式与策略,让每个学生都有施展才能的机会。“有效教学”这个概念于上个世纪由西方的学者提出来,它一经提出来就备受教育学者的关注。如今社会,由于科技快速发展,信息高速传递,学生的知识水平和能力很难跟上这个信息化时代的步伐,所以近几年我国进一步加深了对课堂有效教学的研究。本课题结合课堂教学实践,大量的教育文
4、献和网络搜索,终于找到了多元智能理论和有效教学的契合之处,根据国内外发展的现状,阐述了多元智能理论对高中物理有效教学方面的研究观点。通过查阅资料和自身的实践总结,本人了解到高中物理的教学目标,并针对高中生特有的年龄特征,高中物理的教学内容,尽量丰富和完善自己的课堂教学过程。本文根据这些方面对高中物理课堂有效教学的策略进行了深入探究。在实施教学策略的过程中,为了适应不同的课程内容和不同层次学生的特点,本人采用了多种多样的教学方式方法,最终达到物理课堂有效教学的目的。在这项研究中,本文列举了大量的实践案例,在高中物理新课程改革理念的指引下,将多
5、元智能理论充分应用到高中物理有效教学中。本次课题做到了把多元智能理论真正运用到高中物理的课堂中,以达到物理课堂的有效性。本论文采用多元智能理论,用以对物理课堂进行有条不紊的有效教学。然而对此问题的研究还不够全面深入,还需在以后的教育教学实践中不断地学习,使多元智能理论更加普遍地融入到物理教学中,从而不断提高物理教学的效率。关键词:多元智能理论;物理课堂;有效教学;新课程理念多元智能理论在物理有效教学中
6、,
7、勺应用AbstractInviewofthecurrentsituationofthedevelopmentofeducationref
8、ormandeducmionatthisstage,moreandmorescholarsbegintobeinterestedineffectiveteachingthisneweducationidea,theauthorputsthetheoryofmultipleintelligencesintophysicaleffectiveteachingcloselytogether,intothestudyofthissubject.Firstofall,Gardner’Stheoryof”multipleintelligences”fo
9、rsmartunifiedtheoryandcriticismofthetraditionalconceptofintelligenceandquestions.Thistheoryhasastrongimpactonthetraditionalteaching.Thatischangingthetraditionalsinglesmartview,maketheteachingcomeoutofitsdarktoimpartknowledgeastheultimatepurpose,maketheteachingaimsdevelopan
10、dcultivatethestudents’intellectualpotential.Tothisend,weneedtoexplorenewteachingidea,patt
此文档下载收益归作者所有